3.总人数一定,行数和每行人数成不成反比例?为什么?

3.总人数一定,行数和每行人数成不成反比例?为什么? 总人数一定,站的行数和每行的人数成正比例吗?并说明了理由. 总人数一定,每行站的人数与站的行数成什么比例? 判断是否成反比例并写理由 总人数一定,行数和每行人数 总价一定,单价与数量 班级的人数一定,每行站的人数和站的行数,成什么比例? 总人数一定,出勤人数和未出勤人数成不成正比例,说明理由 生活中正比例与反比例的例子1.百米赛跑,路程100米不变,速度和时间是反比例； 2.排队做操,总人数不变,排队的行数和每行的人数是反比例； 3.做纸盒子,总个数一定,每人做的个数和人数； 4. 总人数,每行的人数和行数这3个量一定时,和 成正比例一定时,和 成正比例一定时,和 成反比例( )一定时,( )和( ) 成正比例( )一定时,( )和( ) 成正比例( )一定时,( ) 和( ) 成反比例 六年级同学排队做广播体操,每行人数和排成的行数成什么比例 六年级同学排队做广播体操,每行人数和排成的行数成什么比例 排队做操每行的人数和排成的行数成（）比例 树苗的总棵树一定,植树的行数和每行的棵树 成什么比例 每月天数一定,进入博物馆的总人数和每天进馆的人数,不成正比例关系,为什么? 出勤率一定,出勤人数和总人数成什么比例? 判断下面个体中的两种量成不成比例?成什么比例?说明理由1.班级的人数一定时,每行站的人数和行数2.工作时间一定,加工每个零件所用的时间和加工零件的个数.3.正方体的表面积和底面积.4. 同学们做操每行的人数和站的行数,能否成比例是能否成反比例 路程一定,每行1千米所需要的时间和总时间成不成正比例? 全班人数一定,工作总量和工作时间成不成正比例,说明原因全班人数一定，出勤率与出勤人数