初中物理声音的特性敲击后,音叉声音逐渐变弱,因为音叉的什么越来越小

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 01:11:08
初中物理声音的特性敲击后,音叉声音逐渐变弱,因为音叉的什么越来越小

初中物理声音的特性敲击后,音叉声音逐渐变弱,因为音叉的什么越来越小
初中物理声音的特性敲击后,音叉声音逐渐变弱,因为音叉的什么越来越小

初中物理声音的特性敲击后,音叉声音逐渐变弱,因为音叉的什么越来越小
振幅越来越小.
声音的响度与 物体的振幅有关.

初中物理声音的特性敲击后,音叉声音逐渐变弱,因为音叉的什么越来越小 敲击后,音叉的声音会逐渐变弱,因为音叉的什么越来越小 用小锤敲击音叉,听到音叉又发出声音,这个声音的声源是什么 用大小不同的力敲音叉,发声的什么不同,敲击后,音叉的声音会逐渐变弱,这是因为音叉在鼓面上撒一些纸屑,用木槌敲击鼓面的时候,既能听到鼓声,又能观察到______,根据实验现象可以得出 我们在做关于声的物理实验时,将右边的音叉敲击后,左边的音叉也引起了震动,这说明了什么道理如果说明2个声音现象更好 求一道物理题:用力敲击音叉和轻轻敲击音叉,音叉发出的声音只是_____不同,_____和______是相同的. 在月球上敲击音叉能产生声音吗? 物理问题 声音的特性人们敲碗来辨别好坏是为什么?还有就是铁路工人敲击铁轨来听声音辨别好坏是为什么?是音调还是音色? 挑选瓷器时敲击的声音来判断好坏是利用声音的什么特性 敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉会把塑料泡沫球弹起,这个现象说明:声音是有物体的振动产生的.(后这个实验是否能子啊月球上做【 】;原因是【 】 使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花、 是不是声音的特性 敲击音叉的力越大,则发出的声音()A越高B越低C越响D越轻 音叉越大,敲击时发出的声音() A越高 B越响 C越低 声音的物理特性单指物理方面的 在音叉实验时,用不同的力敲击音叉,两次产生的声音不同之处在于有不同的( ).A频率 B音调 C音色 D响度 用小锤敲击音叉的时候,既能听到音叉发出的声音又能观察到( ),通过实验得出的结论是( ) 在月球上敲击音叉用牙齿咬住音叉另一端会不会感觉到声音有没有详细一点权威一点的答案啊? 声音的三个特性