敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉会把塑料泡沫球弹起,这个现象说明:声音是有物体的振动产生的.(后这个实验是否能子啊月球上做【 】;原因是【 】

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 03:25:08
敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉会把塑料泡沫球弹起,这个现象说明:声音是有物体的振动产生的.(后这个实验是否能子啊月球上做【 】;原因是【 】

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这个实验是否能子啊月球上做【 】;原因是【 】

敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉会把塑料泡沫球弹起,这个现象说明:声音是有物体的振动产生的.(后这个实验是否能子啊月球上做【 】;原因是【 】
不能
原因:原实验是说明物体在发声的同时也在振动.月球上是真空,听不到声音,只能看到振动,无法找到声音和振动的联系.

两个音叉是隔开的还是连在一起的啊。隔开的话,估计不可以吧,因为声音不能在真空中传播,物体振动的声波也不能向外传出去吧。月球差不多是没有空气的吧。

声音是一种波,可以在空气中传播,声音具有声能,声能转化成小球的动能。 发声体在震动 一列波可以引起一个固有频率相同的物体的震动 而且波有能量

不能,因为月球上没有空气,真空不能传音

声音有震动产生,空气可以转播声音,使右边音叉也产生震动,所以是左边完全相同的音叉会把塑料泡沫球弹起

敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明什么? 敲击右边的音叉左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起是什么现象 敲击右边的音叉 左边的音叉会把乒乓弹起,这个现象说明了什么 :敲击右边的一个音叉会把小球弹起,左边另一个完全相同的音叉也会把小球弹起这个现象说明________ 如图所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象主要说明 . 有两个音叉,分别放在左右,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,说明:有两个音叉,分别放在左右,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这一现象说明:____ 敲击右边的音叉,左边相同的音叉把塑料球弹起,这个现象说明什么? 两个完全相同的音叉敲击右边的左边的音叉把泡沫塑料球弹起这个现象说明了什么? 注:八年级物理知识 击右边的音叉左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明什么 敲击右边音叉,左边音叉把塑料球弹起,说明 敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉会把塑料泡沫球弹起,这个现象说明:声音是有物体的振动产生的.(后这个实验是否能子啊月球上做【 】;原因是【 】 用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明----- 如果敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明---------- 把原因 写上 用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明[ ],敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明【 】 当敲响右边的音叉时,左边完全相同的音叉会振动,靠在左边音叉的小球能弹起. 1.这说明:2.这是由于 将右边音叉的振动传给了左边音叉的缘故 音叉实验课外兴趣小组实验(有两个音叉分别并排放好,没有接触.其中左边的音叉绑着带有塑料球的绳子):敲击右边的音叉,结果发现左边完全相同的音叉也会发生,并且吧泡沫塑料球弹起, 音叉实验课外兴趣小组实验(有两个音叉分别并排放好,没有接触. 其中左边的音叉绑着带有塑料球的绳子): 敲击右边的音叉,结果发现左边完全相同的音叉也会发生,并且吧泡沫塑料球弹起, 敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把塑料球弹起.根据这一现象,你可以提出一个什么样的问 两个相同的音叉,敲击右边音叉,左边音叉上固定的小球弹开,为什么?为啥?