哪个人的成长不浸透着教师的心血!（变反问句）哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!（变反问句）

模仿古今中外,那个人的成长不浸透着教师的心血这个句子造别的句子 模仿古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！ 哪个人的成长不浸透着教师的心血!（变反问句）哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!（变反问句） “古今中外哪个人的成长不浸透着教师的心血”的例子 古今中外,哪个人的成长不浸透着教师的心血.把句子换一种说法 古今中外,哪个人的成长不浸透着教师的心血! 改说法 古今中外,哪个人的成长不浸透着教师的心血!（换一种说法） 古今中外哪个人的成长不浸透着教师的心血 古今中外,那个人的成长不浸透着教师的心血!换个说法写下来,意思不能变 仿写句子一古今中外哪个人的成长不浸透着老师的心血 古今中外哪个人的成长不浸透着教师的辛劳换个说法意思不变 古今中外,那个人的成长不浸透这教师的心血!用陈述句该怎么写 1.“那个人的成长不浸透着老师的心血?”你能换一个说法吗?_________________ 古今中外,哪个人的成长不渗透着老师的心血是什么意思? 古今中外,哪个人的成长不浸偷着教师的心血!（把下面的句子换一种说法,意思不变 笔尖飞舞,那是春蚕悄悄的编制理想的丝线；笑语盈盈,那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗.解释诗句意思.把古今中外,那个人的成长不浸透着教师的心血,换个说法意思不变,地北天南,那一项创造 什么是成述句?哪个人的成长不琴透着教师的心，把这句改成成述句！ 含有反问的诗句有哪个 如何促进教师团队的成长