观察下面图象,回答下列问题.(1)图表反映了党和国家高度关注什么问题?高度关注这一问题有什么意义?(2)解决材料中的问题的根本途径是什么?为什么?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 03:46:04
观察下面图象,回答下列问题.(1)图表反映了党和国家高度关注什么问题?高度关注这一问题有什么意义?(2)解决材料中的问题的根本途径是什么?为什么?

观察下面图象,回答下列问题.(1)图表反映了党和国家高度关注什么问题?高度关注这一问题有什么意义?(2)解决材料中的问题的根本途径是什么?为什么?
观察下面图象,回答下列问题.

(1)图表反映了党和国家高度关注什么问题?高度关注这一问题有什么意义?


(2)解决材料中的问题的根本途径是什么?为什么?

观察下面图象,回答下列问题.(1)图表反映了党和国家高度关注什么问题?高度关注这一问题有什么意义?(2)解决材料中的问题的根本途径是什么?为什么?
1.民生问题.为什么高度重视民生问题,根据你们的教材回答就行了.因为我不清楚你用的什么版本的教材,答案会有出入.差不多就是因为重视民生问题落实以人为本的科学发展观的要求;是维护社会公平正义的要求;是构建和谐社会的需要;是全面建设小康社会的需要;体现了党的宗旨是全心全意为人民服务;体现了人民是国家主人,贯彻‘三个代表’重要思想的需要,中国共产党始终代表最广大人民群众的根本利益,立党为公,执政为民;共同富裕是社会主义的根本原则,让全体人民共享改革发展成果;体现了社会主义制度的优越性;
①是由我国国情决定的.我国正处在社会主义初级阶段,生产力水平低且发展不平衡.人民日益
增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍是我国社会的主要矛盾.只有改善民生,才
能解决现阶段的主要矛盾,不断满足人民日益增长的物质文化需要.
②是由我国的国家性质决定的.我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人.只有
改善民生,才能维护人民利益;
③是实践“三个代表”、落实以人为本的科学发展观的体现.只有改善民生,才能维护最广大人
民的根本利益;
④是实现共同富裕、
维护社会公平的需要.
只有改善民生,
才能使全体人民共享改革发展的成果,
实现全体人民的共同富裕,维护社会公平.
⑤是全面建设小康社会、实现共同理想的需要.只有改善民生,才能使人民生活更加殷实,实现
全面小康.
⑥是维护社会稳定、构建和谐社会的需要.只有改善民生,才能减少或避免社会冲突,维护社会
稳定和谐.
2根本途径 以经济建设为中心,大力发展生产力
原因,经济是基础

观察下面图象,回答下列问题.(1)图表反映了党和国家高度关注什么问题?高度关注这一问题有什么意义?(2)解决材料中的问题的根本途径是什么?为什么? 如图,小王驾驶汽车从甲地开往乙地,同时小张骑自行车在小王前边10千米处也向乙地行驶,此图表示两人离甲地的路程 与行驶的时间 (分钟)的关系,观察图象回答下列问题:(1)哪条线表示 根据甲、乙两车行程图表回答下面的问题:1仔细观察下图,你发现()快些.2甲乙两车时根据甲、乙两车行程图表回答下面的问题:1仔细观察下图,你发现( )快些.2甲乙两车时速之差是( )千米 观察下面这幅漫画按要求回答下列问题某大学排行榜1题目2寓意 ‘.根据甲、乙两车行程图表回答下面问题:①仔细观察下图,你发现( )快些.②甲、乙两车时速之差是()根据甲乙两车行程图表回答下面问题:①仔细观察下图,你发现( )快些.②甲乙两 观察下列等式回答问题 如图表示一骑自行车者和一骑摩托车者沿相同路线由甲地到乙地行驶过程的函数图象两地间的距离是80千米.请你根据图象回答或解决下面的问题:(1)谁出发的较早?早多长时间?谁到达乙 小强骑自行车去郊游,右图表示他离家的距离y(千米)与所用的时间x(小时)之间关系的函数图象,小强9点离开家,15点回家,根据这个图象,请你回答下列问题:(1)小强到离家最远的地方需 根据甲乙两车行程图表回答下面问题就这个 下面甲图表示某C3植物的部分细胞结构和相关代谢情况,f代表O2或CO2,乙图表示温度对该植物光合作用与呼吸作用的影响(以测定的CO2吸收量与CO2释放量为指标),请根据图回答下列问题:(1) 观察下面两个算式并回答问题 观察下面的一组图形回答问题. 观察右边显微镜图,回答下面问题 如图表示一骑自行车者和一骑摩托车者沿相同路线由甲地到乙地行驶过程的函数图象两地间的距离是100千米请你根据图象回答或解决下面的问题 观察下列各等式,并回答问题: 请认真观察下列图表,并回答问题:(1)A、B、C、D、E分别是哪类动物?(2)你能否把上述动物按一定顺序(3)通过上面分析,你认为动物分类要考虑哪些特征? 作出函数y=-sinx,x∈[-π,π]的简图,并回答下列问题:(1)观察函数图象,写出满足下列条件的x的区间:①sinx>0;②sinx 画出抛物线y=-x2+4x+5的图象,观察图象并回答下列问题:(1)x为何值时,函数值y>0.(2)x为何值时,函数值y=0.(3)x为何值时,函数值y<0?