1、和田的维吾尔在这篇课文中,作者充分运用比喻,拟人,反问等修辞方法以及虚实结合的描写手法表现和田维吾尔人的特点.请你摘抄其中一句,体会其表达效果.2、你了解到了哪些维吾尔族的

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/13 03:45:55
1、和田的维吾尔在这篇课文中,作者充分运用比喻,拟人,反问等修辞方法以及虚实结合的描写手法表现和田维吾尔人的特点.请你摘抄其中一句,体会其表达效果.2、你了解到了哪些维吾尔族的

1、和田的维吾尔在这篇课文中,作者充分运用比喻,拟人,反问等修辞方法以及虚实结合的描写手法表现和田维吾尔人的特点.请你摘抄其中一句,体会其表达效果.2、你了解到了哪些维吾尔族的
1、和田的维吾尔在这篇课文中,作者充分运用比喻,拟人,反问等修辞方法以及虚实结合的描写手法表现和田维吾
尔人的特点.请你摘抄其中一句,体会其表达效果.
2、你了解到了哪些维吾尔族的风俗习惯?

1、和田的维吾尔在这篇课文中,作者充分运用比喻,拟人,反问等修辞方法以及虚实结合的描写手法表现和田维吾尔人的特点.请你摘抄其中一句,体会其表达效果.2、你了解到了哪些维吾尔族的
①那是个停电的晚上,沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切,我缩在被窝里惊恐地竖耳听着.
这句话运用了拟人修辞手法,生动形象地描绘出地处大漠边缘的和田恶劣的自然环境,反衬出维吾尔汉子的豪气与乐观.并用“我缩在被窝里惊恐地竖耳听着”的神态、动作描写,与下文维吾尔汉子在沙尘暴中驾车飞奔迎风引吭的形象进行对比,凸现维吾尔人的性格特征.
②谁能想象那黄灿灿、香喷喷的烤肉是在土堡似的土馕坑里烤熟的!谁又能想到维吾尔人著名的日常食品──馕,也是在土馕坑里烤成的!
作者用两个反问句式来表达和田维吾尔热爱土地的程度.色香俱全的烤肉出自土馕坑,日常食品也出自土馕坑.两个感叹号表达了作者对和田维吾尔人热爱土地的敬佩和惊叹.
③远远望去,那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服,像一幅巨大的抽象画,给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味.
这句话用了打比方的方法,进一步说明和田维吾尔人对土地的热爱.作者不但非常精练、形象地写出了大小、颜色、形态等维吾尔民族服饰的特点,而且把它们比作“一幅巨大的抽象画”,让原本“寂静而单调的沙漠平添了几分韵味”.
④花儿不仅盛开在南疆的沙土里,还盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上.
这个句子采用虚实结合的写法,赞美维吾尔人在恶劣的自然环境中依然爱花、爱美的天性.沙土里种着花(实写),门框边、屋梁顶雕刻着花(虚写),墙壁的挂毯上绣着花(虚写),有维吾尔人的地方,就有盛开的花.
维吾尔族待客和做客都有讲究.如果来客,要请客人坐在上席,摆上馕、各种糕点、冰糖等,夏天还要摆上一些瓜果,先给客人倒茶水或奶茶.吃饭时,要待饭做好后再端上来,如果用抓饭待客,饭前要提一壶水,请客人洗手.吃完饭后,由长者领作“都瓦”,待主人收拾完食具,客人才能离席.吃饭时,客人不可随便拨弄盘中食物,不可随便到锅灶前去,一般不把食物剩在碗中,同时注意不让饭屑落地,如不慎落地,要拾起来放在自己跟前的“饭单”上.共盘吃抓饭时,不将已抓起的饭粒再放进盘中.饭毕,如有长者领作“都瓦”,客人不能东张西望或立起.吃饭时长者坐在上席,全家共席而坐,饭前饭后必须洗手,洗后只能用手帕或布擦干,忌讳顺手甩水,那样会被认为不礼貌.
维吾尔族传统服装极富特色,男子穿“袷袢”长袍,右衽斜领,无纽扣,用长方丝巾或布巾扎束腰间;农村妇女多在宽袖连衣裙外面套对襟背心;城市妇女现在已多穿西装上衣和裙子;维吾尔族男女都喜欢穿皮鞋和皮靴,皮靴外加胶质套鞋;男女老少都戴四棱小花帽;维吾尔族花帽有用黑白两色或彩色丝线绣成的民族风格图案,有些还缀有彩色珠片;维吾尔族姑娘以长发为美,婚前梳十几条细发辫,婚后一般改梳两条长辫,辫梢散开,头上别新月形梳子为饰品.
维吾尔族的传统建筑具有明显的干旱地区建筑特点.房顶多穹窿顶或平顶,墙壁较厚,拱形门窗,窗口少而且小,天窗较大,用来采光.屋内砌土炕,供起居坐卧,又有火墙、炉灶,以取暖、做饭.住房多成方形院落.大门忌向西开,房前屋后种植果树、花木.屋前搭葡萄架,成一凉棚.有些住房还有较宽的前廊.
维吾尔族非常注重礼仪.路遇尊长、朋友,都要把右手放在胸前,上身前倾,以示问候.老年人吃饭或到他人家里做客,要双手摸面做祝福的宗教仪式“都瓦”.有时互相见面时也做“都瓦”.

《和田的维吾尔》在这篇课文中,作者充分运用比喻,拟人,反问等修辞手法及虚构描写手法表现和田维吾尔族人的特点.请你摘抄其中一句,体会其表达效果. 1、和田的维吾尔在这篇课文中,作者充分运用比喻,拟人,反问等修辞方法以及虚实结合的描写手法表现和田维吾尔人的特点.请你摘抄其中一句,体会其表达效果.2、你了解到了哪些维吾尔族的 和田的维吾尔课文 和田的维吾尔 课文 和田的维吾尔课文中作者充分运用比喻拟人反问等修辞手法以及虚实结合的描写手法表现和田维吾尔人的特点.请你摘抄其中一句,体会其表达效果. 【和田的维吾尔族】这篇课文中维吾尔族人有什么特点 《和田的维吾尔》这篇课文中最能集中反映和田维吾尔人性格的是哪一句 学过课文 和田的维吾尔 的进想求和田的维吾尔课文主要内容 以及读了这篇课文的感受 不要教案 之类的 在和田的维吾尔的课文中的中心句 阔达乐观的和田维吾尔人这句话与课文中“”这个句子相互呼应,进一步说明了和田维吾尔人()的性格特点 六年级下册第9课《和田的维吾尔》这篇课文怎么分段 和田的维吾尔中心课文大撒旦 《和田的维吾尔》的作者是谁? 有一篇语文课文叫和田的维吾尔,作者是谁啊? 和田的维吾尔的课文中有那些带关联词的句子和田的维吾尔的课文中带关联词不但.....而且...的句子 第九课和田的维吾尔想一想课文写了 和田的维吾尔人的哪些特点? 《和田的维吾尔》课文写了和田维吾尔人的哪四个方面的特点? 和田维吾尔人的特点有哪些?出自课文《和田的维吾尔》