从牛顿第二定律知道,无论多大的力都可以使物体产生加速度,可是当我们用很小的力去推很重的石头时,却推不动,这是因为( )牛顿第二定律不适用于静止的物体石头的加速度很小,速度增量

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/13 12:02:25
从牛顿第二定律知道,无论多大的力都可以使物体产生加速度,可是当我们用很小的力去推很重的石头时,却推不动,这是因为( )牛顿第二定律不适用于静止的物体石头的加速度很小,速度增量

从牛顿第二定律知道,无论多大的力都可以使物体产生加速度,可是当我们用很小的力去推很重的石头时,却推不动,这是因为( )牛顿第二定律不适用于静止的物体石头的加速度很小,速度增量
从牛顿第二定律知道,无论多大的力都可以使物体产生加速度,可是当我们用很小的力去推很重的石头时,却推不动,这是因为( )
牛顿第二定律不适用于静止的物体
石头的加速度很小,速度增量很小,眼睛不易观察到
推力小于静摩擦力
石头所受合力为0
如果这个是个简答题 应该怎么回答?

从牛顿第二定律知道,无论多大的力都可以使物体产生加速度,可是当我们用很小的力去推很重的石头时,却推不动,这是因为( )牛顿第二定律不适用于静止的物体石头的加速度很小,速度增量
牛顿第二定律是适用的.石头合力为0,很小的力使石头产生了很小的摩擦力,石头不动,合力为0,加速度为0,速度不随时间变化而变化,原来静止现在依然静止.很大力去推的时候,推力大于最大静摩擦力的时候,合外力不是0,物体有了加速度,石头就开始加速运动了.

石头受的阻力和你推力相等,总体来说石头受的合力为0,自然不会产生任何加速度和运动变化

同学,很简单呀,石头所受合力为零

石头所受合力为0

C
如果没有静摩擦力,很小的力也可以推动

这题应选D
不是“无论多大的力都能使物体产生加速度”而是“无论多大的合外力都能使物体产生加速度”
这题由于推力=静摩擦力,所以合外力为0。石头不动。

有关牛顿第二定律的问题从牛顿第二定律可知道,无论多小的力都可以使物体产生加速度,可是,我们用力提一个很重的箱子,却提不动它.这与牛顿第二定律有无矛盾 从牛顿第二定律知道,无论多大的力都可以使物体产生加速度,可是当我们用很小的力去推很重的石头时,却推不动,这是因为( )牛顿第二定律不适用于静止的物体石头的加速度很小,速度增量 牛顿第二定律在很小力时从牛顿第二定律知道,无论怎么小的力都可以产生加速度,可是,我们用力提1个很重的物体,却提不动.这跟牛顿第二定理是否矛盾?为什么 高一物理必修1牛顿第二定律课后习题求解答.P781、从牛顿第二定律知道,无论怎样小的力都可以使物体产生加速度,可是,我们用力提起一个很重的箱子,却提不动它.这跟牛顿第二定律有没有矛 从牛顿第二定律知道,无论怎样小的力都可以是物体产生假速度,可是我们用力提一个很重的箱子,却提不动它,这跟牛顿第二定律有没有矛盾? 从牛顿第二定律知道,无论怎么样小的力都可以使物体产生加速度,可是,我们用力提了一个很重的箱子却提这与牛顿第二定律有矛盾吗,答案我已经知道了,是因为合力F没有大于0,但是有加速度 从牛顿第二定律知道,无论怎样小的里都可以使物体产生加速度,可是,我们用力提一个很重的箱子,却提不动(连接上面)却提不动它。这跟牛顿第二定律有没有矛盾?应该怎样解释这个现象? 1 从牛顿第二定律知道,无论怎么样小的力都可以使物体产生加速度,可是,我们用力提了一个很重的箱子却提2水平路面上质量是30KG的手推车,在受到60N的水平推力时加速度为1,5M/s2 的匀加速度 1 从牛顿第二定律知道,无论怎么样小的力都可以使物体产生加速度,可是,我们用力提了一个很重的箱子却提2水平路面上质量是30KG的手推车,在受到60N的水平推力时加速度为1,5M/s2 的匀加速度 从牛顿第二定律知道,怎样小的力都可以使物体产生加速度,用一个很小的水平力去推很重的桌子去推不动是因加油!加油!加油!加油!我相信大家一定能给我一个满意的答案.从牛顿第二定律知道 由牛顿第二定律知,无论怎样小的力都可以使物体产生加速度,可是当我们用一个力推桌子没有推动时是因为?( )A.牛顿第二定律不适用于静止的物体?B.桌子的加速度很小,速度增量很小,眼睛不易 由牛顿第二定律可知,无论多么小的力都可以使物体产生加速度,但用较小的力去推地面上很重的物体时,物体仍静止,这是因为:A 推力小于摩擦力B 物体有加速度,但太小,不易被察觉C 推力小于 牛顿第二定律实验中为什么无论怎样改变小车质量都不用重新平衡摩擦力 少年不识愁滋味作文的开头和结尾!最好不要太普遍的,不要1:“小时候,不知天有多大,只知道一直在天空下奔跑,无论走了多远,都能听到妈妈的呼唤.小时候,不知地有多广,只知道可以永远在大 无论多少都可以用, 求高一物理主要章节说课稿必修一 必修二 都可以 主要是章节如:《加速度》《自由落体》《牛顿第二定律》《摩擦力》《试验:探究加速度与力.质量的关系》.越多越好 一个由小正方体摆成的几何体,无论从正面,还是从左面都可以看到如图所示的图形最多可以是多少个小正方形,最少呢? 材料的发展史,无论哪一方面的都可以!