爱莲说从上下文连贯的角度看,第二段结尾句“牡丹之爱,宜乎众矣”应放在“莲之爱,同予者何人?”的前面作者将他放在结尾的目的是什么

爱莲说从上下文连贯的角度看,第二段结尾句“牡丹之爱,宜乎众矣”应放在“莲之爱,同予者何人?”的前面作者将他放在结尾的目的是什么 爱莲说练习题2道 请给我解决下 !从上下文连贯的角度看,牡丹之爱,宜乎众矣应该放在莲之爱,同予者何人的前面.为什么作者将牡丹之爱,宜乎众矣放在结尾? 强项令从描写人物的角度看,课文第二段在文中起什么作用?能否删去? 从上下文连贯的角度看,下面句子的横线上应填入的一项是( )自然美有两种,一刚一柔.古人的“▁▁▁▁▁▁ ,▁▁▁▁▁▁.”两句,正体现了这两种截然不同的美.A.枯藤老树昏鸦,小桥流水人 求《喜欢两个人》结尾处的英文部分和第二段开头的四句 贾平凹的风雨的第二段文字从什么角度描述了风中的景物 竹林深处人家第二段从什么观察角度写竹林的 小石潭记文章第二段从哪几个角度描写了潭水的清冽 从多个角度分析《百草园到三味书屋》第二段 从百草园到三味书屋第二段违章第二段,是从那几个角度描写百草园而自然景物的?急用. 《爱莲说》中第二段结尾句“牡丹之爱,宜乎众矣”应放“莲之爱,同于者何人?”的前面, 完成↓面得选择题.从上下文连贯的角度看,衔接最紧密的一句是 学习知识要一点一滴,善于积累,---；平凡的努力虽不惊人,却能攀登万仞高峰.A.能铺出千里路的是细小的不显眼的石子B.细小的 从上下文连贯的角度看,下面句子的横线上应填入的一项是（）.A.枯藤老树昏鸦 小桥流水人家B.曲径通幽处 禅房花木深C.骏马秋风塞北 杏花春雨江南D.绿树村边合 青山郭外斜自然美有两种， 语文阅读题中某过渡句如何衔接上下文题型怎么答?例：本文倒数第二段首句是过渡句,它是如何衔接上下文的?☆有没有什么答题技巧或答题套路? 从百草园到三味书屋的第二段,从哪些角度入手描写景物,表现了景物的什么特点 从百草园到三味书屋的第二段,从哪些角度入手描写景物,表现了景物的什么特点 从百草园到三味书屋 第二段文字从哪些角度来描写景物?表现了景物的什么特点? 从上下文连贯的要求看,下面句子的横线上应填入的一项是（ ）.从上下文连贯的要求看,下面句子的横线上应填入的一项是（ ）.周末,我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”,这里简直是动物的世界