作业帮初中新课标阅读:文言文课外拓展训练:7年级 纯孝之报的答案要快
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/02 23:14:04
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初中新课标阅读:文言文课外拓展训练:7年级 纯孝之报的答案
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吴郡陈遗,家至孝.母好食铛 ① 底焦饭,遗作郡主簿,恒装一囊,每煮食,辄贮录 ② 焦饭,归以遗 ③ 母.后值孙恩贼出吴郡,袁府君 ④ 即日便征.遗已聚敛得数斗焦饭,未展 ⑤ 归家,遂带以从军.战于沪渎,败,军人 ⑥ 溃散,逃走山泽,皆多饥死,遗独以焦饭得活.时人以为纯孝之报也.（选自《世说新语》） 【注释】①铛（chēnɡ）：平底浅锅.②贮录：储存,收存.③遗（wèi）：给予.④袁府君：袁山松,晋朝吴郡太守,孙恩攻沪渎,袁山松固守,城陷而死.⑤未展：来不及.⑥军人：这里指官军.23．解释下列句子中加点的词.（2 分） ⑴母好食．铛底焦饭 ⑵袁府君即日便征． 24．凭借注释,用现代汉语翻译下面句子.（2 分） 每煮食,辄贮录焦饭,归以遗母.25．请就选文写一句富有文采的读后感言.（2 分） 23．⑴吃 ⑵出征 24．每次煮饭,（陈遗）就把焦饭收存起来,带回家给母亲吃.25．示例一：焦饭有情,孝心无价.示例二：至孝的故事就像故乡的小河永远流淌在我的心中.
吴郡陈遗，家至孝。母好食铛 ① 底焦饭，遗作郡主簿，恒装一囊，每煮食，辄贮录 ② 焦饭，归以遗 ③ 母。后值孙恩贼出吴郡，袁府君 ④ 即日便征。遗已聚敛得数斗焦饭，未展 ⑤ 归家，遂带以从军。战于沪渎，败，军人 ⑥ 溃散，逃走山泽，皆多饥死，遗独以焦饭得活。时人以为纯孝之报也。 （选自《世说新语》） 【注释】①铛（chēnɡ）：平底浅锅。 ②贮录：储存，收存。 ③遗（wèi）：给予。 ④袁府君：袁...
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吴郡陈遗，家至孝。母好食铛 ① 底焦饭，遗作郡主簿，恒装一囊，每煮食，辄贮录 ② 焦饭，归以遗 ③ 母。后值孙恩贼出吴郡，袁府君 ④ 即日便征。遗已聚敛得数斗焦饭，未展 ⑤ 归家，遂带以从军。战于沪渎，败，军人 ⑥ 溃散，逃走山泽，皆多饥死，遗独以焦饭得活。时人以为纯孝之报也。 （选自《世说新语》） 【注释】①铛（chēnɡ）：平底浅锅。 ②贮录：储存，收存。 ③遗（wèi）：给予。 ④袁府君：袁山松，晋朝吴郡太守，孙恩攻沪渎，袁山松固守，城陷而死。 ⑤未展：来不及。 ⑥军人：这里指官军。 23．解释下列句子中加点的词。（2 分） ⑴母好食．铛底焦饭 ⑵袁府君即日便征． 24．凭借注释，用现代汉语翻译下面句子。（2 分） 每煮食，辄贮录焦饭，归以遗母。 25．请就选文写一句富有文采的读后感言。（2 分） 23．⑴吃 ⑵出征 24．每次煮饭，（陈遗）就把焦饭收存起来，带回家给母亲吃。 25．示例一：焦饭有情，孝心无价。 示例二：至孝的故事就像故乡的小河永远流淌在我的心中。赞同
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23．解释下列句子中加点的词。（2 分） ⑴母好食．铛底焦饭 ⑵袁府君即日便征． 24．凭借注释，用现代汉语翻译下面句子。（2 分） 每煮食，辄贮录焦饭，归以遗母。 25．请就选文写一句富有文采的读后感言。（2 分） 23．⑴吃 ⑵出征 24．每次煮饭，（陈遗）就把焦饭收存起来，带回家给母亲吃。 25．示例一：焦饭有情，孝心无价。 示例二：至孝的故事就像故乡的小河永远流淌在我的心中。...
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23．解释下列句子中加点的词。（2 分） ⑴母好食．铛底焦饭 ⑵袁府君即日便征． 24．凭借注释，用现代汉语翻译下面句子。（2 分） 每煮食，辄贮录焦饭，归以遗母。 25．请就选文写一句富有文采的读后感言。（2 分） 23．⑴吃 ⑵出征 24．每次煮饭，（陈遗）就把焦饭收存起来，带回家给母亲吃。 25．示例一：焦饭有情，孝心无价。 示例二：至孝的故事就像故乡的小河永远流淌在我的心中。
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