语言文字规范化有何意义?创建语言文字规范化示范校,应作处怎样的努力

语言文字规范化有何意义?创建语言文字规范化示范校,应作处怎样的努力
语言文字规范化有何意义?创建语言文字规范化示范校,应作处怎样的努力

语言文字规范化有何意义?创建语言文字规范化示范校,应作处怎样的努力
意义：普及国家通用文字,促进语言文字应用规范化,是保证社会高效运转和提高社会信息化水平的必要条件,符合我国先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向和最广大人民的根本利益,是实现党的十六大提出的全面建设小康社会,推进中华民族的伟大复兴宏伟目标的基础性中作之一.开展语言文字规范化评估工作,就是要进一步提升我园语言文字工作的整体水平,推动学校在全社会更好地发挥基础作用和积极影响.
怎么做：要实现“普通话初步普及,汉字社会应用基本规范”的语言文字工作目标,应该进一步巩固学校的基础地位,真正发挥其辐射和带动作用；在全面推进素质教育的进程中,应该进一步提高广大师生的语言文字规范意识和语言文字规范化水平,使二者相辅相成,互相促进.因此,在学校语言文字工作中,必须寻找一个有力抓手——开展语言文字规范化示范校创建活动,建立起学校语言文字工作的长效管理机制

怎样妥善处理校园语言文字应用中出现的问题？

意义： (一)通过示范校创建活动，使《国家通用语言文字法》和国家语言文字方针政策、规范标准在教育系统广为知晓，提升学校语言文字工作的整体水平，推动学校在全社会语言文字规范化过程中更好地发挥基础作用，促进学校精神文明建。
(二)通过示范校创建活动，将学校语言文字工作纳入素质教育的轨道，充分发挥学校教育教学的主渠道作用，使广大师生员工的语言文字规范意识普遍增强，学生的语言文字应用能力普遍...

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意义： (一)通过示范校创建活动，使《国家通用语言文字法》和国家语言文字方针政策、规范标准在教育系统广为知晓，提升学校语言文字工作的整体水平，推动学校在全社会语言文字规范化过程中更好地发挥基础作用，促进学校精神文明建。
(二)通过示范校创建活动，将学校语言文字工作纳入素质教育的轨道，充分发挥学校教育教学的主渠道作用，使广大师生员工的语言文字规范意识普遍增强，学生的语言文字应用能力普遍提高，提高广大青少年的人文素养，为全面实施素质教育服务。
做：要实现“普通话初步普及，汉字社会应用基本规范”的语言文字工作目标，应该进一步巩固学校的基础地位，真正发挥其辐射和带动作用；在全面推进素质教育的进程中，应该进一步提高广大师生的语言文字规范意识和语言文字规范化水平，使二者相辅相成，互相促进。

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规范化和标准化的中国语言和文字，既是中华民族优秀传统文化的载体，也是中国文化的组成部分和生动象征。中国语言文字的规范化、标准化过程中还融合了语言文字标准化方面的国际经验。因此，在汉语汉字的国际地位日益提高的今天，在中国的国土上，正确地、合乎规范地使用国家语言文字，也就是在语言文字方面显示了国家的尊严和民族的自信。
对外开放除了要提高国家的经济实力，还要在人才的素质和文明水准方面...

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规范化和标准化的中国语言和文字，既是中华民族优秀传统文化的载体，也是中国文化的组成部分和生动象征。中国语言文字的规范化、标准化过程中还融合了语言文字标准化方面的国际经验。因此，在汉语汉字的国际地位日益提高的今天，在中国的国土上，正确地、合乎规范地使用国家语言文字，也就是在语言文字方面显示了国家的尊严和民族的自信。
对外开放除了要提高国家的经济实力，还要在人才的素质和文明水准方面达到较高水平。而正确、规范地应用语言文字的能力也是人才素质和文明水准的重要内容。

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意义：普及国家通用文字，促进语言文字应用规范化，是保证社会高效运转和提高社会信息化水平的必要条件，符合我国先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向和最广大人民的根本利益，是实现党的十六大提出的全面建设小康社会，推进中华民族的伟大复兴宏伟目标的基础性中作之一。开展语言文字规范化评估工作，就是要进一步提升我园语言文字工作的整体水平，推动学校在全社会更好地发挥基础作用和积极影响。
怎么做：要实现...

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意义：普及国家通用文字，促进语言文字应用规范化，是保证社会高效运转和提高社会信息化水平的必要条件，符合我国先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向和最广大人民的根本利益，是实现党的十六大提出的全面建设小康社会，推进中华民族的伟大复兴宏伟目标的基础性中作之一。开展语言文字规范化评估工作，就是要进一步提升我园语言文字工作的整体水平，推动学校在全社会更好地发挥基础作用和积极影响。
怎么做：要实现“普通话初步普及，汉字社会应用基本规范”的语言文字工作目标，应该进一步巩固学校的基础地位，真正发挥其辐射和带动作用；在全面推进素质教育的进程中，应该进一步提高广大师生的语言文字规范意识和语言文字规范化水平，使二者相辅相成，互相促进。因此，在学校语言文字工作中，必须寻找一个有力抓手——开展语言文字规范化示范校创建活动，建立起学校语言文字工作的长效管理机制

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