2道应用题 会的速度啊~~~甲,乙,丙,丁四人各拿一个水桶在自来水龙头前等候打水,他们打水所需的时间分别是1分钟,2分钟,3分钟,4分钟.如果只有一个水龙头,试问;怎样适当安排他们的打水顺序,

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 01:22:08
2道应用题 会的速度啊~~~甲,乙,丙,丁四人各拿一个水桶在自来水龙头前等候打水,他们打水所需的时间分别是1分钟,2分钟,3分钟,4分钟.如果只有一个水龙头,试问;怎样适当安排他们的打水顺序,

2道应用题 会的速度啊~~~甲,乙,丙,丁四人各拿一个水桶在自来水龙头前等候打水,他们打水所需的时间分别是1分钟,2分钟,3分钟,4分钟.如果只有一个水龙头,试问;怎样适当安排他们的打水顺序,
2道应用题 会的速度啊~~~
甲,乙,丙,丁四人各拿一个水桶在自来水龙头前等候打水,他们打水所需的时间分别是1分钟,2分钟,3分钟,4分钟.如果只有一个水龙头,试问;怎样适当安排他们的打水顺序,才能使每个人排队和打水时间的总和最小?这个最短时间是多少?
一个4人小组作值日,2人扫地 要8分钟,2人拖地要10分钟,1人擦黑板要2分钟,1人提水要6分钟,1人到垃圾要5分钟,2人擦桌椅要10分钟.请你安排一下,看看怎样又省时间又合理?

2道应用题 会的速度啊~~~甲,乙,丙,丁四人各拿一个水桶在自来水龙头前等候打水,他们打水所需的时间分别是1分钟,2分钟,3分钟,4分钟.如果只有一个水龙头,试问;怎样适当安排他们的打水顺序,
1.甲——乙——丙——丁
甲打水一分钟,乙丙丁等待一分钟,共等待3分钟.乙打水2分钟,丙丁等待2分钟,共等待4分钟,丙打水3分钟,丁等待3分钟,丁打水4分钟.
共用打水时间1+2+3+4=10分钟
共等待时间:3+3+4=10分钟
所以:甲排队和打水时间的总和最小是一分钟
乙排队和打水时间的总和最小是1+2=3分钟
丙排队和打水时间的总和最小是1+2+3+=6分钟
丁排队和打水时间的总和最小是1+2+3+4=10分钟
甲乙丙丁共排队和打水时间的总和最短是1+3+6+10=20分钟
2.两人扫地要8分钟+1人擦黑板要2分钟+1人提水要6分钟=8分钟
2人拖地要10分钟+2人擦桌椅要10分钟=10分钟
1人到垃圾要5分钟=5分钟
所以为:8+10+5=23分钟
解法二:
2人扫地 要8分钟+1人提水要6分钟+1人到垃圾要5分钟=11分钟
2人拖地要10分钟+2人擦桌椅要10分钟=10分钟
1人擦黑板要2分钟
所以为11+10+2=23分钟

1.顺序:甲乙丙丁
时间:1×4+2×3+3×2+4×1=20分钟

1×4=4(分钟)2×3=6(分钟)3×2=6(分钟)4×1=4(分钟)
4+6+6+4=20(分钟)
答:按甲、乙、丙、丁的顺序大水时间总和最小这个最短时间是20分钟。
第二道题是不是倒垃圾一定要在扫地之后做。

(1)顺序:甲乙丙丁
时间:1×4+2×3+3×2+4×1=20(分钟)
(2)1)擦黑板2+提水6+扫地8+倒垃圾5
第(2)队擦桌椅10+拖地10
共21分钟。

第一题:20分钟
就按照甲,乙,丙,丁的顺序。
1×4=4(分钟)2×3=6(分钟)3×2=6(分钟)4×1=4(分钟)
4+6+6+4=20(分钟)
第二题,18分钟就好。
2人扫地 要8分钟,2人拖地要10分钟,1人擦黑板要2分钟,1人提水要6分钟,1人到垃圾要5分钟,2人擦桌椅要10分钟。请你安排一下,看看怎样又省时间又合理?
给本组的四个...

全部展开

第一题:20分钟
就按照甲,乙,丙,丁的顺序。
1×4=4(分钟)2×3=6(分钟)3×2=6(分钟)4×1=4(分钟)
4+6+6+4=20(分钟)
第二题,18分钟就好。
2人扫地 要8分钟,2人拖地要10分钟,1人擦黑板要2分钟,1人提水要6分钟,1人到垃圾要5分钟,2人擦桌椅要10分钟。请你安排一下,看看怎样又省时间又合理?
给本组的四个人编号:abcd
a-扫地(8)+拖地(10)=18分钟
b同a一样
c-擦黑板(2)+倒垃圾(5)+擦桌椅(10)=17分钟
d-提水(6)+擦桌椅(10)=16分钟
通观abcd中,a的18分钟是最长的,所以答案为18分钟。

收起

2道应用题 会的速度啊~~~甲,乙,丙,丁四人各拿一个水桶在自来水龙头前等候打水,他们打水所需的时间分别是1分钟,2分钟,3分钟,4分钟.如果只有一个水龙头,试问;怎样适当安排他们的打水顺序, 求2道关于速度物理应用题 物理有关速度的应用题. 六年级的两道应用题,数学高手帮帮忙啊,急,等会就要了!甲乙两地相距120千米,一辆客车和一辆货车同时从甲地驶往乙地,结果客车比货车早半小时到达乙地,已知客、货车两车的速度比为六分之 四道初一的应用题(用一元一次方程解)我会多给分的一、A、C两地相距0.4千米,甲、乙两人同时从C地出发,相背而行.甲以每小时4千米速度步行往A,乙以每小时5千米的速度步行往B,当甲到A地后 小学六年级数学题,就这两道简单的应用题,速度啊! 这道数学应用题有没有会做的 这道应用题怎么去做,有会的请帮忙 这是一道初二下学期的数学题,是一次一元不等式组的应用题,会的请帮我算一下,甲以5km/h的速度进行有氧体育锻炼,2h后,乙骑自行车从同地出发沿同一条路追赶甲.根据他们两人的约定,乙最快 初中方程应用题答好加分AB两码头相聚40千米,一艘轮船在期间航行顺流用7小时逆流用10小时求净水速度与水流速度某人在规定时间内由甲地赶往乙地,如果他以50千米的速度行驶就会迟到24分钟 几道数学分式方程应用题1.甲乙两地相距125千米,从甲地到乙地,有人乘车,有人骑自行车,自行车比汽车早出发4小时,晚到1/2小时,已知骑车的速度与乘车的速度之比为2:5,求自行车与汽车的速度 第2道题应用题我太会. 速度时间路程的应用题怎么写 四年级路程、时间、速度之间的应用题 速度公式的应用题,五道题就可以了 6道方程应用题.1.一队学生从甲地到乙地,速度为每小时8km,当行进2km路后,通讯员奉命回甲地取东西,他以每小时10km的速度回甲地取了东西后,立即以同样速度追赶队伍,结果在距乙地3km处追上队 小学六年级简单数学应用题及答案.快!急啊~!~11道数学应用题和答案~~~~快些.我会给分的!没有时间了! 应用题:一份文件甲先打1000字,然后乙再加入,甲、乙每小时打字的速度比是3:4,