每次都让钢球从斜面上的同一位置滚下,滚过桌面后某同学设计了一个探究平抛运动特点的实验装置.在水平桌面上放置一个斜面,每次都让钢球从斜面上同一位置滚下,滚过桌边后钢球便做平抛

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/27 22:37:29
每次都让钢球从斜面上的同一位置滚下,滚过桌面后某同学设计了一个探究平抛运动特点的实验装置.在水平桌面上放置一个斜面,每次都让钢球从斜面上同一位置滚下,滚过桌边后钢球便做平抛

每次都让钢球从斜面上的同一位置滚下,滚过桌面后某同学设计了一个探究平抛运动特点的实验装置.在水平桌面上放置一个斜面,每次都让钢球从斜面上同一位置滚下,滚过桌边后钢球便做平抛
每次都让钢球从斜面上的同一位置滚下,滚过桌面后
某同学设计了一个探究平抛运动特点的实验装置.在水平桌面上放置一个斜面,每次都让钢球从斜面上同一位置滚下,滚过桌边后钢球便做平抛运动.在钢球抛出后经过的地方水平放置一块木板(还有一个用来调节木板高度的支架),木板上放一张白纸,白纸上有复写纸,这样便能记录钢球在白纸上的落点.桌子边缘钢球经过的地方挂一条重垂线.已知平抛运动的竖直分运动是自由落体运动,在此前提下,怎样探究钢球水平分运动的特点?请指出还需要的器材,说明实验步骤.

每次都让钢球从斜面上的同一位置滚下,滚过桌面后某同学设计了一个探究平抛运动特点的实验装置.在水平桌面上放置一个斜面,每次都让钢球从斜面上同一位置滚下,滚过桌边后钢球便做平抛
需要器材:米尺,圆规,还有.(想起来再说)
步骤:把小球释放,落到地上,砸到之上,因为有复写纸,所以会留下一个点.重复这样的步骤,记录10个点,然后用圆规画一个圆,要求是以最小的圆包住所有的点,然后取这个圆的圆心为下落的平均点.有这个点之后就好办了,量出这个点到小球开始位置的距离,之后你应该会套共识算了吧,就这些,希望能帮上你.

每次都让钢球从斜面上的同一位置滚下,滚过桌面后某同学设计了一个探究平抛运动特点的实验装置.在水平桌面上放置一个斜面,每次都让钢球从斜面上同一位置滚下,滚过桌边后钢球便做平抛 为什么一个小球从一个斜面滚下,然后滚上另一个斜面,如果不计摩擦力,它会滚上这个斜面的同一高度?谢是初二物理关于牛顿第一定律. 为什么不同的小球从同一斜面同一高度滚下,到达斜面底部的速度相等? 同一小球从高度相同坡度不同的斜面滚下在底部速度相同吗 同一斜面上两个小球是不是不论他们的质量大小,只要从同一高度滚下,所受摩擦力不同 从斜面滚下小球的支持力怎么画 质量不同的两个球体从斜面上的同一高度下滚,它们到达水平面后的速度会相同吗? 小钢球从斜面上某一位置滚下,钢球沿桌面飞出后做平抛运动.怎样用一把刻度尺测量钢珠在水平桌面上运动的 斜面越“陡”,从斜面上自由滚下的物体滚动的距离越( );斜面越“平缓”,从斜面上自由滚动的距离越( ) 让小球从斜面滚下,使其在水平面上静止后,滚过水平面的距离为某个长度.老师随机让小球从斜面滚下,使其在水平面上静止后,滚过水平面的距离为某个长度.老师随机给出斜面与水平地面的角 在研究牛顿第一定律的实验中,用同一小车在研究牛顿第一定律的实验中(如图所示),用同一小车从同样斜面的同一高度滚下,接着在材料不同的平面上继续运动,分别停止在如图所示的位置. 关于力学知识有一个小球从一个斜面滚下,在平面某点A停住再将其用同样的方式滚下,但是在它必经的线路上有一个逆时针转动的圆盘问第二次小球将滚在哪里?答案是在A点(即与上次在同一 如图所示,让钢球从斜面上由静止滚下,打到一个小木块上,能将木块撞出一段距离。放在同一水平面上相同位置的木块,被撞得越远,表示钢球的动能越大。现用质量不同的钢球从同一高 如一小球从一斜面滚下,如果改变斜面的坡度,仍让小球从同一高度落下,小球的动能会不会相同 请利用机械守恒定律推到谢列两个结论 (1)小球从斜面顶端滚下,到达底端时速度V与物体的质量无关(2)若小球以速度V由底端滚上同一斜面,则它能运动到斜面上的最大高度:h=2g分之V的平 让小球从斜面的顶端滚下,如图1-80所示,图中标出了不同时刻小球沿斜面滚下的位置,试粗略计算 质量不同的小钢球从斜面上相同的高度由静止开始沿斜面滚下,到达斜面最下端时速度是否相等,为什么? 两质量相等的小球从同一高度不同坡度的光滑斜面滚下,到达底端时哪个速度快?如题