试验中 发声的物理在振动 与 声音是由物体振动产生的经常有这样的题目 设计实验 说明“发声的物体在振动”与“声音是由物体振动产生的” 这两个表达在设计实验上面有区别吗 如果混淆

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 17:58:29
试验中 发声的物理在振动 与 声音是由物体振动产生的经常有这样的题目 设计实验 说明“发声的物体在振动”与“声音是由物体振动产生的” 这两个表达在设计实验上面有区别吗 如果混淆

试验中 发声的物理在振动 与 声音是由物体振动产生的经常有这样的题目 设计实验 说明“发声的物体在振动”与“声音是由物体振动产生的” 这两个表达在设计实验上面有区别吗 如果混淆
试验中 发声的物理在振动 与 声音是由物体振动产生的
经常有这样的题目 设计实验 说明“发声的物体在振动”与“声音是由物体振动产生的” 这两个表达在设计实验上面有区别吗
如果混淆了话 是100分的话可以得多少分
有个图片是 发声的音叉溅起了水花 我看到答案是说声音是由物体振动产生的 这个是不是说的有偏差 不是说明发声的物体在振动吗

试验中 发声的物理在振动 与 声音是由物体振动产生的经常有这样的题目 设计实验 说明“发声的物体在振动”与“声音是由物体振动产生的” 这两个表达在设计实验上面有区别吗 如果混淆
控制变量法
因变量与自变量不一样.
前者以发声为已知条件,以振动为检测目标
后者则相反
看哪个老师给分吧,如果是我给,应该不会给分的,因为你问题你都理解错了.
发声的音叉在溅起水花,说明它是在振动,显然出题人希望你用书本上的知识回答,所以肯定是“声音由振动引起”
而在设计实验时候,这个是区分得很明显的.考的考点是不一样的.

有啊

“发声的物体在振动”表述的是实物的现象,“声音是由物体振动产生的”表述的是现象的本质;
观察事物时或者回答问题时你是应该看现象还是看本质啊?!

试验中 发声的物理在振动 与 声音是由物体振动产生的经常有这样的题目 设计实验 说明“发声的物体在振动”与“声音是由物体振动产生的” 这两个表达在设计实验上面有区别吗 如果混淆 在探究“声音是由物体振动产生“的实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开小球在试验中的作用是 ,这种研究方法叫做 . 声音是怎样发声的?声音是由物体的振动发声的. 振动与发声物理教材中说振动的物体不一定发声,我认为是错的,只要振动必然发声.超声波与次声波也是声音,只不过人类无法察觉;真空中物体振动也一定发声,只不过没有介质无法传播,但一 关于声音的产生,下列说法中正确的是A振动的物体都能够发出声音B发声的物体不一定在振动C振动快的物体都能够发声,振动慢的物体不能发声D不震动的物体把发声A和D好象都对着呢振动的物 在初中物理中用到间接显示法的实验有哪些?比如声音是由振动产生的可以在发生的喇叭上放上碎纸屑,碎纸屑会随着发声而震动起来. 小明同学在探究发声体振动的快慢与音调、响度关系的试验中,得出结论如下,其中正确的是(____).A.发声体振动越快,音调越高,响度越大B.发声体振动越慢,音调越低,响度越大C.发声体振动越快, 锣不敲不响,钟不敲不鸣 中所包含的物理知识是什么A.振动的物体就会发声B.一切发声的物体都在振动C.声音靠介质传播D.所有发声体必须靠击打才能发出声音 初二物理求快速解答!在本章学习中,有以下几个实例:①研究声音由物体振动产生时,比较物体发声与不发声时的区别;②研究声音传播需要介质时,比较再抽出玻璃罩内空气前后,玻璃罩内发 下列关于声音的产生说法中错误的是A.振动停止发声也停止 B.一切发声的物体都在振动 C.物体震动就能发声 D.振动减弱,声音也减弱 物体是由振动而发出的声音,那么蝉是怎样发声的那蝉在不飞的时候还叫,那是由什么发声的 发声的音叉在振动,说话时声带振动,可运用 方法得出结论:声音是由物体振动产生的 求一份物理试卷的答案1.关于声音的产生的说法中正确的是 ( )A.只有声带不停地振动才能发声 B.只要人耳听不到,即使物体在振动也不会发声C.一切正在发声的物体都在振动 求一份物理试卷答案1.关于声音的产生的说法中正确的是 ( )A.只有声带不停地振动才能发声 B.只要人耳听不到,即使物体在振动也不会发声C.一切正在发声的物体都在振动 震动与振动是区别 物理中声音的振动(震动)是那个 八上物理的一些题考点一声音的产生与传播1.声音是由物体的_____产生的;一切正在发声的物体都在_____,_____停止,发声也停止.2.声音的传播需要_____,声音在_____中不能传播.一切气体、液体、固 从物理角度讲,噪声是指发声体做()振动时发出的声音 一道物理是非题音调的高低是由发声体在单位时间里振动的次数决定的.