0是偶数,能被2整除.反之2能整除0,所以0是2的倍数,2是0的约数对吗?那0是合数吗?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 23:18:19
0是偶数,能被2整除.反之2能整除0,所以0是2的倍数,2是0的约数对吗?那0是合数吗?

0是偶数,能被2整除.反之2能整除0,所以0是2的倍数,2是0的约数对吗?那0是合数吗?
0是偶数,能被2整除.反之2能整除0,所以0是2的倍数,2是0的约数对吗?那0是合数吗?

0是偶数,能被2整除.反之2能整除0,所以0是2的倍数,2是0的约数对吗?那0是合数吗?
不是,0不能做为分母,所以在这一点你就错了

除2以外的偶数并不都是合数,还有0

0不是合数.这个在定义里有详细的解释,正如楼上的所说,0不能做分母,定义里也有的(0除外).在说0的时候都是要把他排除在外的.

0是偶数,但是0不能做分母,

0是偶数,能被2整除.但是反之就不可以.因为零做除数无意义!所以说0是2的倍数,2是0的约数是不成立的..
根据《九年义务教育六年制小学数学》第十册中关于合数的定义:“一个数,如果除了1和它本身还有别的约数,这样的数叫做合数。”似乎应该把0划归为合数范围,但仔细一想0是个特殊的自然数,因为所有非零自然数都有“本身”这个约数,如,1是1的约数,2也是2的约数……,而0这个自然数恰恰少了“本身...

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0是偶数,能被2整除.但是反之就不可以.因为零做除数无意义!所以说0是2的倍数,2是0的约数是不成立的..
根据《九年义务教育六年制小学数学》第十册中关于合数的定义:“一个数,如果除了1和它本身还有别的约数,这样的数叫做合数。”似乎应该把0划归为合数范围,但仔细一想0是个特殊的自然数,因为所有非零自然数都有“本身”这个约数,如,1是1的约数,2也是2的约数……,而0这个自然数恰恰少了“本身”这个约数,因此,也不能归为合数。所以说零既不质数,也不是合数(我记得原来我学时书上也是这么规定的)

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前面的话都没有错,就是最后一句话有错误.
质数与合数是定义在正整数的集合上的,
也就是说只有正整数才能判定是否为质数或者合数,
所以0不是质数,也不是合数.

0不能做除数

0是偶数,能被2整除.反之2能整除0,所以0是2的倍数,2是0的约数对吗?那0是合数吗? 能被2整除的数是偶数,0%2不是等于0,怎么不是偶数? 能被2整除的数末位一定是偶数吗 能被2整除的数是偶数,对吗 能被2整除的负数是偶数吗?既然能被2整除的数是偶数,那么,负数中能被2整除的数是不是偶数? 能被2整除的数都是偶数吗?2是偶数,被2整除的数也是偶数吗? 用自然推理系统证明:偶数都被2整除,6是偶数,所以6能被2整除 自然推理系统证明:偶数都能被2整除.6是偶数.所以6能被2整除. 判断.12能整除24,4能整除12.0.3能被3整除.196396396396398能被9整除.一个数如果能被27整除,也能被5整除.三个连续的自然数的和一定能被3整除.能同时被2、3、5整除的数一定是偶数. 能被2/3/5整除的最小偶数是多少 个位上是0的正整数一定既能被2整除,又能被5整除对吗? 0能被2整除吗 一个数,加上2能被2整除,加三能被三整除,加四能被四整除,加五能被五整除,加六能被六整除 请问:能被偶数整除的整数都是偶数,请问:能被偶数整除的整数必定是偶数, 能被5整除的二进制数有什么特点呢?能被2整除的是各位为0,能被5整除的呢? 0是偶数还是奇数,我糊涂了一本书上说:“偶数是被2整除的整数.”而0又是整数,但是0又能被3整除,他不又是奇数了吗 命题''所有能被2整除的数都是偶数''的否定是什么?答案是存在一个不能被2整除的数是偶数,为什么?我怎么觉得应该是存在能被2整除的数不是偶数呢? 1.命题“所有能被2整除的整数都是偶数”的否定是 ( )A.所有不能被2整除的数都是偶数B.所有能被2整除的整数都不是偶数C.存在一个不能被2整除的数都是偶数D.存在一个能被2整除的数都不