在教材中,我们通过数格子的方法发现了直角三角形的三边关系,利用完全相同的四个直角三角形采用拼图的方验证了勾股定理的正确性 1::以直角三角形的三边为边向形外作等边三角形,探究

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 15:36:01
在教材中,我们通过数格子的方法发现了直角三角形的三边关系,利用完全相同的四个直角三角形采用拼图的方验证了勾股定理的正确性  1::以直角三角形的三边为边向形外作等边三角形,探究

在教材中,我们通过数格子的方法发现了直角三角形的三边关系,利用完全相同的四个直角三角形采用拼图的方验证了勾股定理的正确性 1::以直角三角形的三边为边向形外作等边三角形,探究
在教材中,我们通过数格子的方法发现了直角三角形的三边关系,利用完全相同的四个直角三角形采用拼图的方
验证了勾股定理的正确性 1::以直角三角形的三边为边向形外作等边三角形,探究S1+S2与S3的关系 2:以直角三角形的三边为斜边向形外等腰直角三角形,探究S1+S2与S3的关系 3:以直角三角形的三边为直径向形外作半圆,探究S1+S2与S3的关系
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在教材中,我们通过数格子的方法发现了直角三角形的三边关系,利用完全相同的四个直角三角形采用拼图的方验证了勾股定理的正确性 1::以直角三角形的三边为边向形外作等边三角形,探究
我们知道 C^2=A^2+B^2
结论是 S1=S2+S3
原因 三个等边三角形是相似三角形
S1=K*C^2
S2=K*A^2
S3=K*B^2
在上面三个式子中,K 一定是同一个值
所以
S1=K*C^2=K*(A^2+B^2)=K*A^2+K*B^2=S2+S3
即 S1=S2+S3

在教材中,我们通过数格子的方法发现了直角三角形的三边关系,利用完全相同的四个直角三角形采用拼图的方验证了勾股定理的正确性 1::以直角三角形的三边为边向形外作等边三角形,探究 直角三角形中勾股定理的证明方法 数格子法 是怎么数的 格子 三阶幻方在九宫格旁画格子的解法我同学曾经教过我,可是现在忘了,就是在九宫格旁画了格子填数,然后在把数字移到格子中的方法. 科学家通过对化石的研究发现,鱼类的化石在比较古老的地层中就出现了,两栖类……采用了什么的科学方法 关于数独游戏最近接触了一种游戏,就是在9*9的格子分为9个3*3的格子,每个格子里填入数字1-9,每个数字出现9次,要求每行,每列,每个3*3的格子中每个数字都只出现一次.很显然如果解出了一张图, 在科学探究中,我们可以通过什么等方法获得需要的信息 牛顿通过什么的方法发现了万有引力定律 想在word中做一张类似十字绣图纸上面那样的格子,若干个大格,每个大格平均分成100个小格子,我用笨方法做了一个,可是如果想任意调整小格子的大小就不太容易了,希望高手们教一个简单点的 柳宗元在教材中我们还学过他的一篇寓言是什么 在同一直角坐标系中,作出下列函数的图像:(1)y=4x与y=-4x;(2)y=1/3x与y=-1/3x.通过图像你发现了什么规律呢 把61颗棋子放在若干个格子中,每个格子都必须放棋,并且最多可以放5颗棋子.那么至少有几个格子中的棋子数急 明天要教了! 如图,从左到右,在每个小格子中填入一个整数,使得其中任意四个相邻格子中所填的整数之和都相等,则地2013个格子中的数是( ) 谁通过实验发现了在磁场中产生电流的条件 装裱十字绣与厘米有关还是格子数有关黑福 格子数:160乘以160 11ct:49x49cm 我今天没带绣好的东西 先去了装裱店预定了框 当时老板娘听我说格子数是160乘160 说是45X45CM的 我到家才发现是49X49c 在自然界和生活中,有许多去奇妙的物理现象值得我们探究,通过( )和( ),我们会发现许多有趣的意想不到的问题. 只要我们留心观察,用心体验,就会发现生活中有许多有价值的东西.如从一件寻常小事中感悟出一个道理;在学习过程中发现了一种有效的方法;在与人交往中察觉到一份真诚!请以“我发现---” 在我们日常生活中,随处可见志愿者的身影,你发现了吗具体的,什么志愿者 变压器中为什么U1/U2=N1/N2人教版教材选修3-2中没有给出理论上的解释,只是通过一个简单的实验,我看了沪科版的教材,上面给出的解释是在原线圈上加一个交变电压.之后产生一个交变的电流,交