语文六年级月光曲第9自然段怎么背

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 10:21:23
语文六年级月光曲第9自然段怎么背

语文六年级月光曲第9自然段怎么背
语文六年级月光曲第9自然段怎么背

语文六年级月光曲第9自然段怎么背
①姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了.”

听贝多芬的音乐会是盲姑娘一直以来的愿望,而盲姑娘把这梦寐以求的愿望淡淡地称作“随便说说”,说明了她对哥哥的体谅和理解,她十分理解哥哥说的“音乐会入场券太贵,咱们又太穷”话中含有的不安和痛楚之意,她对自己说的那句话感到不安和后悔.这“随便说说”,让我们感受到了盲姑娘的善解人意,让我们感受到淡淡的凄楚和酸涩,更让我们感受到了盲姑娘那种被生活所迫,而强压住内心对音乐热爱的无奈.是啊,生活本来就已经很艰难了,听贝多芬的音乐会是多么奢侈而又无望的事啊!学习本句,要侧重语意的领会.可通过联系上文中兄妹俩的对话,反复朗读,让学生领会言外之意,弦外之音.

②她激动地说:“弹得多纯熟啊!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”

“多纯熟”,是说弹奏的技能熟练;“多深”,是说把曲子里的感情充分表现出来了.句子中的两个“您”读起来不一样,第一个是表示猜想,语调稍延长一些.后来她做出了判断,贝多芬正在附近旅行演出,这样高超的演奏技巧,只有贝多芬才行,因此第二个“您”就很肯定.梦寐以求的愿望变成现实,盲姑娘激动的心情难以言表.盲姑娘的这几句话使贝多芬十分激动,一个双目失明的姑娘,这么爱音乐,又这样懂音乐,这是知音啊!正因为遇到了知音,贝多芬才产生要为她弹奏第二支曲子的想法──创作的激情顿时而生.

③月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽.贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键.

“清幽”,秀丽、幽静.清亮如水的月光下,一切是那么朦胧,那么美,就连破旧的茅屋也显得诗情画意.这样的美,盖过了茅屋里的穷困和凄凉.此情此景,深深打动了贝多芬,他“望了望”穷兄妹俩,同情之心油然而生.是啊,美好的音乐应当给予穷苦而又爱好音乐的人们,这样想着,使他情不自禁地按起琴键来.

④他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光.月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云.忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪.被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……

“水天相接”,水和天连接在一起.“微波粼粼”,微小的波浪闪闪发光,形容水清澈的样子.“霎时间”,极短的时间.

皮鞋匠听着贝多芬的琴声,联想到海上明月升起的奇丽画面.第一幅:月亮刚从“水天相接”处升起,海面上“洒遍银光”.此刻,贝多芬轻轻地按着琴键,音乐轻幽、舒缓.第二幅:月亮越升越高,天空出现了“一缕缕轻纱似的微云”.随着景象的变化,音乐气势逐渐增强,曲调出现了波折.第三幅:“忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪.”强音乐骤然响起.浪花“涌过来”,气势凶猛,音乐高昂激越,节奏越来越快.多么美丽的画面,多么丰富的联想!时而舒缓,时而明快,时而悠扬,时而激烈.清新、梦幻的境界,优美、和谐的曲调,让我们不得不叹服贝多芬高超的技艺.

⑤月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛.她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海.

“恬静”,形容姑娘被音乐唤起了想象后,脸上表现出来的专注、平静的神色.脸上是“恬静”的,心里是舒适、安逸的.“仿佛”,指哥哥看陶醉在琴声中的妹妹,从妹妹专注而平静的神情中产生的感觉,感觉妹妹也和自己一样,被琴声带到了月光下的大海.“波涛汹涌”,波浪猛烈地向上涌.“月光照耀下的波涛汹涌的大海”,是多么宽阔自由的天地,又是多么光明、美好的景象,这正是兄妹俩所向往的情景.贝多芬的琴声带给了兄妹俩无穷无尽的想象.音乐,真的是具有震撼人心的力量.

(2)对词语的理解.

断断续续:时断时续,本文指琴声不连贯.

陶醉:很满意地沉浸在某种境界或思想活动中.课文中指优美的琴声让兄妹俩听得入迷,似乎忘掉了周围的一切.

苏醒:昏迷后醒过来.课文中指穷兄妹俩从美妙的音乐中回过神来.
也可以这样::::::::::::::::::::::::::::::::: 皮鞋匠静静地听着. (第一部分) 他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光. (第二部分)《海上升明月》 月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云. (3部分) 月光穿微云 忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪. 4 狂风卷巨浪 被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来…… 5 皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛 6 .她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海. 7

我们也要背呀!
就多读几遍,慢慢来,读熟了自然也就会背了!

注重理解,身临其境,多读几遍,这是最快也是最方便的途径。

先理解大概意思,多读几遍。就会背了。

幻想自己是皮鞋匠

可以一句一句地背,也可以听着录音带,跟着读,读熟了再一句一句地背下来。
我背英语和语文都是这样背的!!!(*^__^*) 嘻嘻……其实很简单 。加油啊!!!
努力学习。

很容易,反复读几遍就背下来了。

语文六年级月光曲第9自然段怎么背 语文小学六年级【上】月光曲文章中的第9自然段的含意? 六年级上册语文第二课第5自然段怎背 人教版语文六年级上26月光曲9自然段阅读题:这段话第( )表现了音乐节奏的徐缓 第( )句表现出来音乐增 小学语文人教版六年级月光曲第9自然段所有内容忘带书回家了要抄谢谢 人教版六年级上册26课《月光曲》第8、9自然段,贝多芬当时在想什么? 六年级下册语文第12课课文怎么背 仿写月光曲的第9自然段仿写月光曲第9自然段,写一写自己喜欢的一首歌曲 语文书六年级上26课月光曲中第九自然段,描述了那三幅画面? 语文六年级第26课月光曲的课外作文:由月光曲的节奏,你想到了些什么?是上学期的!!!!!急啊!第9自然段的省略号,带表列举的省略,他们兄妹俩还可能会想到什么啊! 梅花魂第13自然段怎么背 语文六年级第26课月光曲的课外作业:由月光曲的节奏,你想到了些什么? 语文书六年级上26课月光曲中第九自然段,描述了那三幅画面?急 六年级上册语文第26课月光曲第九段的比喻句有哪些 六年级语文上26课仿写第9自然段 小学5年级下册语文第一课的第1、2自然段怎么快速背好?题目是:草原 义务教育小学六年级第26课《月光曲》中的第九自然段,皮鞋匠眼前出现的景象与月光曲有什么关系? 六年级语文第5课4自然段背诵秘诀