一共三道应用题,第一道:A、B两地相距180千米,一辆卡车已每小时75千米/时的速度,从A地开往B地,到达后随即已每小时50千米的速度从B地按原路返回到A地,则这辆卡车往返两地的平均速度是多少

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 12:54:20
一共三道应用题,第一道:A、B两地相距180千米,一辆卡车已每小时75千米/时的速度,从A地开往B地,到达后随即已每小时50千米的速度从B地按原路返回到A地,则这辆卡车往返两地的平均速度是多少

一共三道应用题,第一道:A、B两地相距180千米,一辆卡车已每小时75千米/时的速度,从A地开往B地,到达后随即已每小时50千米的速度从B地按原路返回到A地,则这辆卡车往返两地的平均速度是多少
一共三道应用题,
第一道:A、B两地相距180千米,一辆卡车已每小时75千米/时的速度,从A地开往B地,到达后随即已每小时50千米的速度从B地按原路返回到A地,则这辆卡车往返两地的平均速度是多少千米/时?
第二道:书店批来一批故事书、科技书和文艺书,故事书有760本,比文艺书多24本;如果科技书的本数增加60本,就是文艺书的2倍,科技书批来多少本?
第三道:一个直角三角形的周长是12厘米,两条直角边分别是3厘米和4厘米,则斜边上的高是多少厘米?

一共三道应用题,第一道:A、B两地相距180千米,一辆卡车已每小时75千米/时的速度,从A地开往B地,到达后随即已每小时50千米的速度从B地按原路返回到A地,则这辆卡车往返两地的平均速度是多少
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去时用的时间为180÷75=2.4(小时),回来时用的时间为180÷50=3.6(小时)
因为总的路程除以总的时间等于平均速度,所以(180×2)÷(2.4+3.6)=60(千米/时)
答:这辆卡车往返两地的平均速度是60千米/时.
第二道题由题意可知文艺书有760-24=736(本),文艺书的两倍是736×2=1472(本),就是科技书加上60本的本数,所以科技书原来有1472-60=1412(本)
答:科技书批来1412本.
第三道题斜边长为12-3-4=5(厘米),三角形面积为3×4÷2=6(平方厘米),那么斜边的高为
6×2÷5=2.4(厘米)
答:斜边上的高是2.4厘米.
来自团队【我最爱数学!】

三 5分之12

一共三道应用题,第一道:A、B两地相距180千米,一辆卡车已每小时75千米/时的速度,从A地开往B地,到达后随即已每小时50千米的速度从B地按原路返回到A地,则这辆卡车往返两地的平均速度是多少 一道关于比例尺的应用题5、在一幅地图上,量得A、B两地间的公路长为5厘米.一辆大货车和一辆小轿车由A、B两地同时相对开出,2小时后还相距6千米,已知大货车的速度是小轿车的四分之三,求两 一道应用题 A,B 两地相距18千米,甲工程队要在A,B两地间铺设一条输送天然气管道,乙工程队在A,B两地间铺设一条输油管道.一直甲乙工程队每周比乙工程队少铺设1千米,甲工程队提前3周开工,结 就问一道关于预备年纪一元一次方程的应用题,不信就来看看呗列方程解应用题1.A、B两地相距144千米,甲的速度为65千米/时,乙的速度为55千米/时.(1)两人同时从A、B两地相向而行,经过多少时 两道小学六年数学应用题一辆车从A地行驶到B地用了两天时间,第一天行了全程的2/5多168千米,第二天行的路程和第一天的路程比是1:4,A、B两地相距多少千米?一堆玉米地体积是150立方米,将这 急!求一道应用题!甲乙两地相距480千米,a,b两车同时从甲乙两地相对出发,4小时后a车行甲乙两地相距480千米,a,b两车同时从甲乙两地相对出发,4小时后a车行了全程的5/6,b车行了全程的2/3,这时两车 初一一道数学列方程解应用题(一元一次)1—甲,乙骑自行车同时从相距65千米的两地相向而行,2小时相遇,甲比乙多骑了2.5千米.求乙的时速.(请写下过程) 2—A,B两地相距15千米,甲每小时行5 一道中学数学应用题 用方程解这道应用题:AB两地相距12千米,甲从A地到B地,在B地停留半小时后,有从B地返回A地,乙从B地到A地,在A地停留40分钟后,又从A地返回B地,已知两人同时分别从AB两地出发, 一道行程应用题,具体看补充说明A.B两地相距15千米,甲乙两人从A.B两地相向而行.如果甲先行1小时,则两人1,5小时相遇,如果乙先行1小时则两人1,25小时相遇,求甲乙两人的速度? 一道五年级数学方程应用题(快)谢谢甲乙两人分别从a,b两地同时出发相向而行,行了2小时后,两人还相距40千米,又行了3小时后,两人还相距10千米.a,b两地相距多少千米?(用方程解) 难度中上.其中一道应用题考的是行程问题甲乙分别从a、b两地出发,相向而行,两小时后相距35千米.又过两小时后,再次相距35千米.问a、b两地相距多少千米? 一道附加应用题!超难的,做得起是天才!甲、乙两车早上8时分别从A、B两地出发相向而行,到10时两车相距112.5千米.两车继续行驶到下午一时,此时,两地还相距112.5千米,A、B两地间的距离是多少千 数学八年级第二学期第20章21.7(4)第1刀应用题 小杰与小丽分别从相距27千米1.小杰与小丽分别从相距27千米的A,B两地同时出发相向而行,3小时后相遇.相遇后两人按原来的速度继续前进,小杰到 解决一道应用题.甲、乙两人同时从相距4.3千米的两地相向而行.当甲走到途中的A地时,乙走到途中的B地,这时,甲走了2.9千米,乙走了2.4千米.A、B两地相距多少千米?顺便还有一道.如图,小英沿边 帮我解决几道数学应用题1、服装厂要生产一批校服,第一周完成的套数与总套数的比是1:5,如如果生产240套,就完成这批校服的一半,共多少套?2、在比例尺是1:16000000的地图上,量得A,B两地相距6cm, 一道初二的数学应用题:甲,乙两地相距720km.A,B两车都从甲地开往乙地,B车早出发5小时,结果A车比B车快1小时到达,已知A车与B车速度之比为3:2,求两车的速度. 初二一道分式应用题 甲乙两地相距50千米 A骑自行车从甲地到乙地 出发1小时30分钟后 B骑摩托车也从甲地去乙地 已知B的速度是A的2.5倍 且B比A早一小时到达 不用计算结果 讲解一下列出式子即 解决一道应用题,二元一次,A,B两地相距36KM,小明从A地骑自行车到B地,小丽从B地骑自行车到A地,两人同时出发相向而行,经过1H后两人相遇;再过0.5H,小明余下的路程是小丽余下的路程的2倍.小明