作业帮1.植物的呼吸作用释放的能量用于植物进行（）,一部分转化成（）散发出去2.当光合作用大于呼吸作用时,植物体内的物质得以（）,并使植物体表现出（）现象.3.利用淀粉遇碘变蓝的特点的是
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/02 21:41:16
1.植物的呼吸作用释放的能量用于植物进行（）,一部分转化成（）散发出去2.当光合作用大于呼吸作用时,植物体内的物质得以（）,并使植物体表现出（）现象.3.利用淀粉遇碘变蓝的特点的是
1.植物的呼吸作用释放的能量用于植物进行（）,一部分转化成（）散发出去
2.当光合作用大于呼吸作用时,植物体内的物质得以（）,并使植物体表现出（）现象.
3.利用淀粉遇碘变蓝的特点的是（）实验.
还有一题
4.为了降低呼吸作用，保存种子的适宜条件是（）
1.植物的呼吸作用释放的能量用于植物进行（）,一部分转化成（）散发出去2.当光合作用大于呼吸作用时,植物体内的物质得以（）,并使植物体表现出（）现象.3.利用淀粉遇碘变蓝的特点的是
1.细胞活动 热量
2.积累 生长
3.淀粉的检验实验
4.低温,低氧保存
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希望对你有帮助
1.各种生命活动，热能
2.积累，生长
3.证明植物光合作用产生淀粉
4。低温干燥
我跟一楼的观点不一样！ 下面上我的答案：
1。生命活动 热能的形式
2。有机物的形式存在 表现出生长现象
3。淀粉的检验实验
回答完毕 谢谢
1各种生理生化反应,包括呼吸作用本身,热能
2积累,生长
3天竺葵叶片光合作用的生物
1.生命活动 热能
2.储存 生长
3.证明光合作用的产物是淀粉的实验
1生命活动 热能
2积累 生长
3酶的专一性实验
1（生命活动）（能量）原因：有氧呼吸所释放的能量一部分生成ATP，大部分以热能形式散失。而ATP对生命活动具有重要意义。
2（储存）（生长）原因：光合作用的实质合成有机物储存能量。
3（探究温度对唾液淀粉酶活性的影响）实验原理：淀粉遇碘后，形成紫蓝色的复合物。淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麦芽糖和葡萄糖。麦芽糖和葡萄糖遇碘后不显色。...
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1（生命活动）（能量）原因：有氧呼吸所释放的能量一部分生成ATP，大部分以热能形式散失。而ATP对生命活动具有重要意义。
2（储存）（生长）原因：光合作用的实质合成有机物储存能量。
3（探究温度对唾液淀粉酶活性的影响）实验原理：淀粉遇碘后，形成紫蓝色的复合物。淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麦芽糖和葡萄糖。麦芽糖和葡萄糖遇碘后不显色。
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