2010七年级语文上册期中测试题

2010七年级语文上册期中测试题
2010七年级语文上册期中测试题

2010七年级语文上册期中测试题
五年级下学期语文期中试卷
一.抄写词语.
咆哮 控制 蒸发 嫁接
（ ） （ ） （ ） （ ）
暴躁 富饶 赠送 酷刑
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、 成语填空 .
气宇轩（ ） 心旷神（ ） （ ）以为常 满面红（ ）
化险（ ）（ ） 不（ ）不（ ） 惊涛（ ）浪 （ ）出如山
三、 比一比,再组词.
娇（ ） 噪（ ） 卷（ ）
骄（ ） 躁（ ） 券（ ）
侨（ ） 捎（ ） 倦（ ）
桥（ ） 梢（ ） 键（ ）
轿（ ） 稍（ ） 健（ ）
四、 缩写句子.
1、 可爱的家乡的许多景物深深地记在我的心中.
2、 老农民冒着细雨满心欢喜地撒种.
五、扩写句子.
1、 火车跑得快.
2、 爸爸望着白杨.
五、 修改病句.
1、 期中考试,我们班大部分都取得了好成绩.
2、 汽车在宽敞的公路上行驶.
六、 写出一个比喻句、一个拟人句、一个排比句.
1、
2、
3、
七、课文回放
1、写出《只拣儿童多处行》这篇课文中描写海棠花的句子：（
）.
2、写出一句关于春天的诗句：.
3、（ ）、（ ）都是鲁迅刻画出来的人物.
4、 写出几句我们学过的名言 ：（
）.
5、写出几个著名的城市名称：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）.

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希望对你有帮助。

————《春》朱自清
5.曾子曰：“ ， 。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”————《论语》
6.天门中断楚江开，碧水东流自此回。 ， 。————《望天山》李白
7.请写出一对描写夏季景物的...

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————《春》朱自清
5.曾子曰：“ ， 。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”————《论语》
6.天门中断楚江开，碧水东流自此回。 ， 。————《望天山》李白
7.请写出一对描写夏季景物的诗句。
， 。
四、仿照下面的句式，在下面横线上再写一句。（2 分）
例句：如果我是春雨，我将滋润万物。

五、依次填入文中横线上最恰当的一组是（ ）。（2 分）
看不厌，看不厌那些跑沙跑水在 ① ；看不厌，看不厌那些战风战浪在 ② 和在 ③ ；看不厌，看不厌那些穿山穿岭在 ④ 。
A、①大野与草原上奔驰的马群 ②在蓝天中搏击云海的飞鸢
③波峰涛谷中飞翔的白帆 ④ 大地上呼啸着前进的列车
B、①大地上呼啸着前进的列车 ②大野与草原上奔驰的马群
③波峰涛谷中飞翔的白帆 ④在蓝天中搏击云海的飞鸢
C、①大野与草原上奔驰的马群 ②波峰涛谷中飞翔的白帆
③大地上呼啸着前进的列车 ④在蓝天中搏击云海的飞鸢
D、①在蓝天中搏击云海的飞鸢 ②波峰涛谷中飞翔的白帆
③大地上呼啸着前进的列车 ④大野与草原上奔驰的马群
六、学校将于11月份举行田径运动会，请你为本届运动会拟一则能够体现体育精神的标语。（2分）

七、名著阅读。阅读下面这首小诗，回答下面的问题。（2分）
成功的花，
人们只惊羡她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
这首小诗选自《繁星 春水》，作者是 ，从这首小诗里你得到的启示是 。
第Ⅱ部分 阅读理解（40分）
（一）《童趣》（12分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐，定神细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹都为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
1. 解释下列加点的字。（2分）
故时有物外之趣 项为之强
私拟做群鹤舞于空中 蹲其身
2.下列加字的意义或者用法相同的一项是（ ）。（2分）
A、徐喷以烟 B、项为之强 C、见藐小之物 D、学而不思则罔
可以为师矣 以丛草为林 物外之趣 温故而知新
3.文中有两个成语写出了作者观察之后的快乐心情，它们是：（2分）

4.用“/”给下面的句子划分节奏。（1分）
昂 首 观 之，项 为 之 强。
5.用现代文翻译下面的句子。（2分）
盖一癞哈蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

6.文中“我”享受到了物外之趣，你一定从中获得了一些启示吧，请结合你的生活实际谈谈你的看法吧。（3分）

收起

爱天，实验，劫，凝聚，青山有幸埋忠骨

认同与软通货富贵花

七年级语文上册期中模拟试卷
语文
（注意事项：本卷总分：150分 考试时间：120分钟 出卷人：朱明利）
得分 评卷人

一、基础知识及运用（2+2+2+10+5+5=26分）
1．下列加点字注音错误的一项是（2分）（ ）
A、阖家（hé） 跻身（jī） 浩淼（miǎo） 安恬（ān tián）
B、镌...

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七年级语文上册期中模拟试卷
语文
（注意事项：本卷总分：150分 考试时间：120分钟 出卷人：朱明利）
得分 评卷人

一、基础知识及运用（2+2+2+10+5+5=26分）
1．下列加点字注音错误的一项是（2分）（ ）
A、阖家（hé） 跻身（jī） 浩淼（miǎo） 安恬（ān tián）
B、镌刻（juān） 积攒（zǎn） 鹤唳（ lì ） 归省（ɡuīshǐnɡ）
C、豁达（huò） 童稚（zhì） 蓦然（mò） 惆怅（chóuchànɡ）
D、自诩（xǔ） 雕镂（lòu） 藐小（miǎo） 荟萃（huìcuì）
2．找出下列词语中的错别字，并订正。（2分）
眼花缭乱 走投无路 再接再励 心旷神贻
一视同仁 矛塞顿开 庞然大物 鸦鹊无声
错别字
订 正
3.下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改。（4分。可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原名要表达的意思）
为了增强全民健康意识，淮安市积极倡导“日行一万步，吃动两平衡，健康一辈子”的生活方式，①主要是解决人们膳食不平衡和运动不足，从而遏制目前慢性病发病率上升的趋势。收到“小康看健康，健康护小康”的目标。
修改一：
修改二：
4．诗、文名句填空。（共10分，每题1分。请注意：①～⑧题为必答题；⑨～⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅最前面的两道题）
①今夜月明人尽望， 。（王建《十五夜望月》）
②东风不与周郎便， 。（杜牧《赤壁》）
③ 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥， 。（苏轼《浣溪沙》）
④ 但愿人长久， （苏轼《水调歌头》）
⑤海上的夜是 , , 。（巴金《繁星》）
⑥这是你至爱的女儿含着泪叠的， 。（冰心《纸船》）
⑦海纳百川， ； ，无欲则刚。（《林则徐书两广总督府对联》）
⑧青山有幸埋忠骨， 。《杭州岳墓对联》
选答题
⑨潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》）
⑩王湾《次北固山下》中“描写时序交替，暗示时光流逝，蕴含自然理趣”的诗句：“ ， 。”（王湾《次北固山下》）
5．名著推荐与阅读（5分）
《汤姆·索亚历险记》是 国作家 童趣盎然的长篇小说。小说主人公 ，其身上的优秀品质有： 。请你写出该小说中除“当‘海盗’ 去”、“‘海盗’生活”、“洞中历险”以外的相关的情节：
6.综合能力---口语交际。（5分）
你的好朋友受到老师的错误批评，很委屈，但又不知道怎么办，这时作为好友的你，该怎么劝说她。（两种方法）。
方法一：
方法二：
得分 评卷人

二、现代文阅读（14+17+15=45分）。
（一）阅读《往事依依》（节选），完成7～11 题。（3+4+3+2+2=14分）
学生时代的生活乐趣，很大程度来自读书。书给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。
祖国的大地山川气象万千，家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中，风光流转，阴晴雨晦，丽日蓝天，风云变幻，真是美不胜收。《千家诗》中很大部分诗歌歌咏祖国统一国风物，按春天夏秋冬时序编排，打开书往下念，四季风光就活生生地展现在眼前。“万紫千红总是春”，“春城无处不飞花”；“绿树阴浓夏日长”，“五月稻照眼明”……吟诵这些诗句，……诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩：“红紫芳菲”“橙黄橘绿”“黄鹂鸣翠柳”“白鹭上青天”，令人眼花缭乱，心旷神怡。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。
7．第1节概述了_______________，引出对_________________的美好回忆。（3分）
8．第1节运用了___________修辞手法，此处的“花环”应理解为___________ “编织我童年美丽的生活花环”一语的意思是___________________________。（4分）
9．第2节前两句用优美的语句赞颂_____ ______，饱含着作者_________________的激情。（3分）
10．“黄鹂鸣翠柳”“白鹭上青天”引用时省略了一些词语，原诗句应该是：_______________________，_____ __ __（2分）
11．回忆所学的诗歌，写出带“鸟”-字的诗句，不少于两句。（2分）
_________________________________________________________
阅读短文（二），完成12～15题。（4+4+3+3+3=17分）
端午节这天，村里接到了一个招工指标。
老李头合计了半天，决定采取行动。晚霞将尽，他拿了一个红包——200元钱，去拜访姚书记。路上，他在心里骂起了自己：你这个老东西瞎了眼，去年为啥怀疑姚书记挪用公款。带头告人家状？最后水落石出，人家没那回事。这仇，人家能不记？
姚书记开门迎进了他：“李大哥，我刚要出门去找你，可巧，你来了，明天让你儿子去卫生院体检，咱支部决定让他到化工厂上班。”
“我儿子？”
“对。今年春天你住医院花了一万多块钱，全村数你日子紧。”
老李头眼圈一红，手一松，红包落在地上。
12．各用一句话准确性确概括这篇短文的开端、发展、高潮和结局。（4分）
（1）开端______________________（2）发展______________________
（3）高潮______________________（4）结局______________________
13.文中画线部分是运用的描写是?其作用是？（4分）

14．这篇短文的写作意图是（3分）（ ）
A、批判当前社会上行贿受贿的坏风气。
B、歌颂农村基层干部关心群众的感人精神。
C、歌颂农村基层干部不计恩怨，秉公办事。
15．下列说法符合主要人物思想品质的一项是（3分）（ ）
A、行贿送礼，以达私欲 B、反腐倡廉，风格高尚
C、计较得失，投机钻营 D、不计恩怨，秉公办事
16．根据文章内容，给文章拟一个贴切的题目。题目是_________________（3分）
（三）阅读《平分生命》完成16～19题。（4+4+3+4=15分）
①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
②然而灾骓再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。
③作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。
④抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”
⑤医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。
⑥医生的手心渗出了汗，他紧握了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”
⑦男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”
⑧医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康!”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊------刚才被抽血的胳膊，昂着头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每个活50年!”
⑨所有的人都震惊了，这不是孩子地无心的承诺，这是人类最无私纯真的诺言。
17．从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。（4分）
________________________________________________________ _
____________________________________________________ _______
18．第⑦段中画线句子运用了什么描写方法？“男孩”眼中为什么会“放出光彩”？（4分）
_____________________________________________________________________________

19．文中的“男孩”具有怎样的品质？用自己的话回答。（3分）
___________________________________________________________
20．第③段中说，男孩“经过一番思考”。根据上下文，发挥合理想象，具体描写男孩的“一番思考”。不超过100字。（4分）
_____________________________________________________
得分 评卷人

三、文言文阅读（18分）。
阅读《幼时记趣》，完成20～25题。（3+4+3+4+2+2=18分）
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
语段出自课文《__童趣_____》，___清__代作家_沈复______________。（3分）
22．语段描写两件趣事，第一段写的是_____神游山岭丘壑______之趣，第二段写的是__鞭庞然大物_______之趣。（4分）
23．选出下列加点的词意思相同的一项（3分）（D ）
常蹲其身 以丛草为林 观之正浓 留蚊于素帐
A B C D
神游其中 二虫尽为所吞 驱之别院 于土墙凹凸处
24．翻译句子。（4分）
①神游其中，怡然自得。
____________想象在里面亲身游历的情景，真感到心情愉快，自得其乐__ _ _____
②余年幼，方出神，不觉呀然惊恐

25．选出朗读节奏划分有误的一项（2分）（ c ）
A、以土砾凸者/为邱 B、一日，见/二虫/斗/草间
C、舌/一吐而二虫/尽为所吞 D、鞭/数十，驱之/别院
26．将语段中出自想象的语句用横线划出。（2分）
得分 评卷人

四、作文（60分）
27．时代的发展呼唤和谐。人与人之间需要彼此尊重，增进理解，加强合作；人与环境、人与自然之间也需要相互依存，友好相处，繁荣共生。我们能否以友善的姿态，主动地向“他”或“它”问候一声“你好”呢？
你可曾记得那句最朴素的问候——“小平，你好！”寥寥四字，一下子拉近了普通民众和领袖的距离，温暖了中国大地。同样，可将你的问候，送给四季、花草，送给城市、乡村，送给亲友、老师，送给英魂犹在的英雄、擦肩而过的旅人……
请以“ ，你好”为题写一篇作文。
要求：①填写词语，将题目补充完整；②体裁不限（诗歌、戏剧除外）；③字数不少于600字；④文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。


参考答案：
七年级(上)期中模拟试题单元测试卷答案:
一、基础知识及运用
1．B
2．励（厉） 贻（怡） 矛（茅） 鹊（雀）
3．（4分）修改一：在“运动不足”后加“问题”；
          修改二：把“收到”改为“达到”或“实现”。
4．略 5．略
6.“晓之以理 动之以情”两方面答即可。
二．现代文阅读
（一）7．读书给学生时代的生活带来很大的乐趣．《千家诗》
8．比喻 梦想 理想 构筑童年的生活理想．
9．祖国和家乡的自然美 热爱祖国 热爱家乡 热爱自然
10．两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 11．千山鸟飞绝 处处闻啼鸟
（二）
12．①村里来了一个招工指标 ②老李头去给姚书记送红包 ③姚书记决定把招工指标让给老李头儿子 ④招工指标给了老李头儿子
13．心理描写 推动故事情节的发展
14．C
15．D
16.送红包
(三)17．①给妹妹输血 ② 和妹妹平分生命
18．神态描写 因为男孩子听到医生的话十分惊喜，觉得抽血后不但不会死，而且妹妹也救了．
19．勇敢、无私，富有爱心及献身精神
20. 想像合理，语言流畅，即可
文言文阅读
21．《幼时记趣》 清 沈复
22．神游山林 鞭打癞蛤蟆
23． D
24．想象在里面亲身游历的情景，真感到心情愉快，自得其乐．
25．C
26.略
27. 略

收起

不考试是最好

阅读下面的文字，完成15-18题
天火热，太阳光着屁股在河滩上耍野，烤得柴柴草草生烟。老汉带着宝贝孙子小管在毛豆地里汗水淋淋地割草。
小管( )着额上的汗说：
“爷，热。”
“热，歇歇。”
爷孙俩提着镰刀来到河边柳荫下歇坐。小管问爷：
“我考上初中，你叫上不?我爹说叫上。”
“咱不。咱认字儿念个信甚的，不是...

全部展开

阅读下面的文字，完成15-18题
天火热，太阳光着屁股在河滩上耍野，烤得柴柴草草生烟。老汉带着宝贝孙子小管在毛豆地里汗水淋淋地割草。
小管( )着额上的汗说：
“爷，热。”
“热，歇歇。”
爷孙俩提着镰刀来到河边柳荫下歇坐。小管问爷：
“我考上初中，你叫上不?我爹说叫上。”
“咱不。咱认字儿念个信甚的，不是睁眼瞎就行。多了，种地也没用处。”
“兴许能考上大学哩。”
“兴许不呢?不是白耽搁那几年工夫?再说，咱这离城远，祖祖辈辈谁家出息过人物?”
小管不再言语，只管看着河水发呆。
一只青蛙自河中蹦上岸来，三跳两跳隐入豆地。小管飞快跑过去，转眼工夫把青蛙抓回来。
“拿绳绑住它。”小管捉弄着手中的青蛙，自言自语。
“不绑，爷有手段。”说着，老汉起身用镰尖( )地，不大会儿就（ ）了个又窄又深的土坑。
“放进去，它出不来。”爷指着土坑说。
蛙被放了进去。
小管见蛙急得蹦跳，忙用手（ ）
“甭捂，蹦不出来。”爷拍拍手，吸上烟，坐回原处说：“只管看着，它蹦不出来。”
小管放手看蛙，目不转睛地说：“我放个棍儿，它能不能上来？”
“放吧，爬不上来。”
放了棍儿，果然无用。蛙跳蛙跳，眼看越跳越低，还是跳个不停，却横竖跳不出坑来。
爷扔下烟头拍腚起身说：“走，再割。头晌要割满一车哩。”缓步走出树阴。
“割。”小管也离开沙坑．起身随爷去割草。
头响，车上拥满了草，爷俩准备回家。小管说：“爷，带上那蛙。回家叫我姐剥剥炸炸吃。”
“带上。”爷坐在车上收拾牛车，小管飞快跑去逮蛙。
近至坑前，小管瞪眼，只见，坑已塌陷。蛙无。
数年后，小管考上大学，离开了自家村。
15.小说开头第一句话用了什么修辞手法?其作用是什么？(2分)
答：____________________________________________________
16. 给下列句子括号处填上恰当的动词。(2分)
(1)小管( )着额上的汗说。
(2)老汉起身用镰尖( )地，不大会儿就( )了个又窄又深的土坑。
(3)小管见蛙急得蹦跳，忙用手( )。
17.小说中的两个人物在观念上有明显的差异，请从文中找出相应的语句，并据此简要概括两人不同的性格特征。(4分)
老汉：
性格：
小管：
性格：
18.这篇小说说明了一个什么道理?(概括不超过15个字)(3分)。
答：
（四）（18分）
阅读下面的文字，完成19-24题。。
〈1〉我的母亲--猎进兰女士，在19岁高中毕业那年，经过相亲，认识了我的父亲。母亲二十岁的时候，她放弃进入大学的机会，下嫁父亲，成为一个妇人。
〈2〉童年时代，很少看见有过什么表情，她的脸色一向安详，在那安详的背后，总使人感受到那一份巨大的茫然。
〈3〉等我上了大学的时候，对于母亲的存在以及价值，才知道再做一次评价。记得放学回家来，看见总是在厨房里的母亲，突然脱口问道：“妈妈，你读过尼采没有？”母亲说没有。又问：“那叔本华、康德和萨特呢？还有……这些哲人难道你都不晓得？”母亲还是说不晓得。我呆望着她转身而去的背影，一时感慨不已，觉得母亲居然是这么一个没学问的人。我有些发怒，向她喊：“那你去读呀！”这句喊叫，被母亲丢向油锅内的炒菜声挡掉了，我回到房间去读书，却听见母亲在叫：“吃饭了！今天都是你喜欢的菜。”
〈4〉以前，母亲除了在东南亚之外，没有去过其他的国家。八年前，当父亲和母亲排除万难，飞去欧洲探望外孙和我时，是我的不孝，给了母亲一场心碎的旅行。外孙的意外死亡，使得父亲、母亲一夜之间白了头发。更有讽刺意味的是，母女分别了十三年的那个中秋节，我们却正在埋葬一个亲爱的家人。这万万不是存心伤害父母的行为，却使我今生今世一想起那父母亲的头发，就要泪湿满襟。
〈5〉母亲的腿上，好似绑着一条无形的带子，那一条带子的长度，只够她在厨房和家中走来走去。大门虽没有上锁，她心里的爱，却使她甘心情愿地把自己锁了一辈子。
〈6〉我一直怀疑，母亲总认为她爱父亲的深度胜于父亲爱她的程度。
〈7〉还是九年前吧，小兄的终身大事终于在一场喜宴里完成了。那一天，当全场安静下来的时候，父亲开始致词。父亲要说什么话，母亲事先并不知道，他娓娓动听地说了一番话。最后，他话锋一转道：“我同时要深深感谢我的妻子，如果不是她，我不能得到这四个诚诚恳恳正正当当的孩子，如果不是她，我不能拥有一个美满的家庭……”当父亲说到这里时，母亲的眼泪夺眶而出，她站在众人面前，任凭泪水奔流。我相信，母亲一生的辛劳和付出，终于在父亲对她的肯定里，得到了全部的回收和喜极而泣的感触。
〈8〉这几天，每当我匆匆忙忙由外面赶回家去晚餐时，总是呆望着母亲那拿了一辈子锅铲的手发呆。就是这双手，把我们这个家管了起来。就是那条腰围，没有缺过我们一顿饭菜。就是这一个看上去年华渐逝的妇人，将她的一生一世，毫无怨言，更不求任何回报的交给了父亲和我们这些孩子。
〈9〉回想到一生对于母亲的愧疚和爱，回想到当年读大学时看不起母亲不懂哲学书籍的罪过，我恨不能就此在她的面前，向她请求宽恕。今生唯一的孝顺，好似只有在努力加餐这件事上来讨得母亲的快乐。
〈10〉想对母亲说：真正了解人生的人，是她；真正走过来那么长路的人，是她；真正经历过那么多沧桑的，也全然用行为解释了爱的人，也是她。在人生的旅途上，母亲所赋予生命的深度和广度，没有哪本哲学书籍能够比她周全。
〈11〉母亲啊母亲，在你女儿的心里，你是源，是爱，是永恒。
〈12〉你也是我们终生追求的道路、真理和生命。
19、给下列各组词语中加粗字注音。（2分）
相亲（ ） 满襟（ ） 娓娓（ ） 赋予（ ）
20、给下列词语的拼音处填上汉字。（2分）
xiào（ ）顺 宽shù （ ） 感chù（ ） máng（ ）然
21、“我”上大学时，对母亲的存在及价值做了怎样的评价？（3分）
_____________________________________________________
22、第③段中写“我”向母亲大喊：“那你去读啊！”这句话表现了“我”对母亲怎样的一种态度？后来，我又是如何对待这种作法的？（4分）
____________________________________________________
23、第⑤段中，“母亲的腿上，好似绑着一条无形的带子……”一句中“带子”如何理解？（4分）
_____________________________________________________
24、第⑦段在小兄的婚礼上，母亲听到父亲感谢自己的话时，她心理和神态有什么反映？（用原文的话回答）（3分）
____________________________________________________
四、写作（50分）
25．作文题目:撇和捺互相支持就成了“人”，在人生的历程中常常离不了他人的支撑。在风平浪静的时候，常需要有人倾诉；在急风骇浪的时候，常需要有人帮扶。在时间的流逝中，总有人是你最想依靠的。
请以“我最想依靠的就是你”为题写一篇记叙文章。
要求：（1）是学习的困惑需要“你”的指点，是生活的艰辛需要“你”的支撑，是思想的贫乏需要“你”的浇灌，是心灵的苍白需要“你”的丰富……选哪方面内容来写由你自己定；
（2）字数不少于500字。
（3）写真事，诉真情，内容完整，字迹清晰。
（4）文中涉及真实人名或班级请用“××”代替。

收起

2010的怎么可能有啊，去找找模拟试卷吧！我也需要七年级上册期中语文测试卷啊！但是没有，所以还是等到考试的时候看自己吧！靠自己还才是最好的。

我们明天也要考试 呜呜呜 我担心死了

我也是明天考语文啊。惨，下午还有考英语。o(）＾）)o 唉。

已经出来了！

1.阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内。（2分）
罗素说，生命是一条江，发yuán于远处，wān蜒于大地，上游是青年时代，中游是中年时代，下游是老年时代。上游明净而宛转，中游狭zhǎi而tuān急，下游宽阔而平静。








2.根据要求默写。（8分）
（1...

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1.阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内。（2分）
罗素说，生命是一条江，发yuán于远处，wān蜒于大地，上游是青年时代，中游是中年时代，下游是老年时代。上游明净而宛转，中游狭zhǎi而tuān急，下游宽阔而平静。








2.根据要求默写。（8分）
（1）_______________，自将磨洗认前朝。
（2）潮平两岸阔，_________________。 ， 。
（3）___________________，______________________，此事古难全。
（4）中秋之夜，海外求学的小明独自凭栏，对月怀远，不禁感慨道：“_____________________，
________________________。”（《十五夜望月》）
3. 请根据你对名著的阅读积累，将下面尚未完成的“读书推荐卡”制作完整。（3分）

读书推荐卡
书 名 《汤姆·索亚历险记》 作 者_______________________
精彩情节 __________________________________________________________________
推荐理由 __________________________________________________________________
____________________________________________________________________________



得分
评卷人
（二）运用（10分）





4.根据你对下面词语的理解将他们排序，并说出理由，然后至少运用其中的2个词语写一段连贯的话。（4分）
争奇斗艳 枝枯叶败 落英缤纷 含苞欲放
排序：__________________________________________________________________________
理由：__________________________________________________________________________
写话：__________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
5.2005年中央电视台春节联欢晚会为江苏省拟的下联实际上体现了苏州的地方特色，请你对出体现常州地方特色的上联。（2分）
上联：□□□□,□□□□□
下联: 登 虎 丘 塔 , 论 天 下 园 林
6.下面是王明同学写的一份入团申请书，请用规定的修改符号（不必全使用）对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改，不得超过6处。（4分）
（1）换用号： （2）增补号：







(3)删除号： （4）调位号：
入团申请书
敬爱的学校团委：
通过学习团章，使我认识到作为一名新时代的学生，应该积极地加入共青团。
我是一个渴望加入共青团的学生。作为一名舞蹈员，每天晚上，我都努力地练习每一个舞姿。一天，我终于要上台表演了，我不断告诉自己，别怕，尽力表演就是了！我吸了一口气，踏上了舞台……一支舞曲播完了，台下观众那激烈的掌声给了我莫大的鼓厉。从那一刻起，我便下定了决心：这舞我一定要继续练下去，不能半途而费！这就是我的优点，做什么事都很努力，很认真。
虽然我在班上没有担任什么职务，而且成绩不太好，可是我有明确的目标和学习态度。
恳请校团委给予批准。
2005年10月8日
申请人：王明

郑人买履

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度！”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
7、解释下列句中加点的词 （6分）
（1）先自度其足 （2）吾忘持度 （3）至之市
（4）而忘操之 （5）反归取之 （6）而置之其坐
8、翻译句子。（4分）
（1）何不试之以足？
（2）宁信度，无自信也。
9、《郑人买履》选自《 》 ，作者 是 末期哲学家， 家学派的代表人物。4分
10、这则寓言告诉我们什么道理？2分

11、你还能说出几个中国古代寓言故事？（至少两个）2分

（一） 阅读《幼对记趣》，完成18-22题（共12分）
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空，心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟而飞鸣，作青云鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花坛小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
12解释下列加点的词在文中的意思（4分）
（1） 项为之强______________（2）以土砾凸者为邱______________
（2） 果如鹤唳云端____________（4）拔山倒树而来_____________
13、用现代汉语写出“夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空”的意思
__________________________________________________________
14、用原文的语句回答（2分）
（1） 文中用夸张写法描述作者眼中的“癞蛤蟆”，体现童趣盎然的句子_____________________________________________________________
（2） 作者之所以能达到“观蚊如鹤”的高妙境界，在于作者____________________________________________________________
15、文中作者对着蚊子“徐喷似烟”，让蚊子“冲烟而飞鸣”，“作青云白鹤观”，从而他感受到了“物外之趣”，从这一事例中，你认为怎样才能成为一个富有生活情趣的人？（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
七年级语文上册期中测试卷参考答案
（一）（13分）
1、源 蜿 窄 湍（2分，写出2个得1分。）
2、略（见课本）（8分，每一横线处有错字、漏字、多字则该句不得分。）
3、马克·吐温 “精彩情节”与“推荐理由”不设标准答案，（3分，三处，各1分）
（二）（10分）
4、排序：含苞欲放 争奇斗艳 落英缤纷 枝枯叶败（1分）理由：植物（花）生长的自然规律。（1分，意思对即可。）写句：没有标准答案。（2分，视词语运用是否恰当，语句是否连贯给分，如只运用1个词语给1分。）
5、不论平仄，基本对仗，体现地方特色即可（2分。句式，内容各1分。）
6、（4分）①缺少主语，删去“使”或“通过”②“应该积极地加入共青团”后加“的重要意义”③“我是一个渴望加入共青团的学生。”与该段意思不一致，应改或删去”④“我不断告诉自己”后的“，”改为“：”⑤“激烈”改为“热烈”⑥“鼓厉”改为“鼓励”⑦“半途而费”改为“半途而废”⑧“学习态度”前加“端正的”⑨“2005年10月8日”和“申请人：王明”调换位置（改对4处得满分，若有其它改法只要正确也行。）

7、（1）量长短（2）量好的尺码（3）到……去（4）量好的尺码
（5）同“返”，返回（6）同“座”，座位
8、（1）为什么不用脚试一试鞋的大小呢？（2）宁可相信尺码，也不相信自己的脚。
9、《韩非子 外储说左上》 韩非 战国 法家
10、做事不能固执己见，不知变通，要根据客观实际采取灵活的对策。
11、掩耳盗铃 守株待兔 自相矛盾 揠苗助长 叶公好龙 等

12.-13略
14（1）庞然大物，拔山倒树而来。
（2）心之所向。
15、喜欢观察，善于想象（意对即可）

收起

这个是的不是我在帮你找

作文：我养成了一个好习惯

1、根据课文默写古诗词。（10分）
（1）问渠那得清如许？ 为有源头活水来 。（朱熹《观书有感》）（1分）
（2） 无可奈何花落去 ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）（1分）
（3）几处早莺争暖树 ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘江春行》）（1分）
（4）王湾的《次北固山下》中富含哲理，给人乐观、向上之感的语句是 海日生残夜 ，...

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1、根据课文默写古诗词。（10分）
（1）问渠那得清如许？ 为有源头活水来 。（朱熹《观书有感》）（1分）
（2） 无可奈何花落去 ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）（1分）
（3）几处早莺争暖树 ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘江春行》）（1分）
（4）王湾的《次北固山下》中富含哲理，给人乐观、向上之感的语句是 海日生残夜 ， 江春入旧年 。（2分）
（5）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：_我寄愁心与明月__，_随风直到夜郎西_ ____。（2分）
（6）马致远的《天净沙?秋思》中表明游子飘泊在外思乡心情的句子是：______夕阳西下 _，__断