谁会读后感,四年级上册的,请告诉我,谢谢

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 01:28:06
谁会读后感,四年级上册的,请告诉我,谢谢

谁会读后感,四年级上册的,请告诉我,谢谢
谁会读后感,四年级上册的,请告诉我,谢谢

谁会读后感,四年级上册的,请告诉我,谢谢
《跨越海峡的生命桥》的读后感
我读了《跨越海峡的生命桥》这篇课文,非常激动.那个小钱是幸运的,我真为他高兴.我太佩服那个不知名的台湾青年和李博士了,他们真伟大!
1999年9月,杭州医院里躺着一个白血病患者,他就是小钱,当年18岁,灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来,他病得很严重,生命就像即将凋零的含苞的花朵.要治好他的病,只有骨髓移植,然而,骨髓移植难度实在太大了,大约十万人里才有可能找到一个适合骨髓的人,这简直就是大海里捞针.专家们找呀找呀,终于找到一个台湾青年是适合骨髓的.
真是祸不单行,那时,台湾正发生了一场里氏7.3级的大地震.那个台湾青年虽然没有受伤,但是它的家人是否平安无事还不清楚,大地还在余震中摇晃,大家都知道,在那种情况下,跑到空旷的地方才是比较安全的.台湾青年想到大陆的小钱正等着他的骨髓救命,就不顾一切的,静静地躺在病床上等待抽骨髓,李博士也冒着生命危险在抽骨髓,针头一次次从肌肤里脱落,他们仍然坚持着,直到把骨髓抽出来.
骨髓及时送到杭州,小钱得救了.
那个台湾青年是我心目中的大英雄,他为了救一个素不相识的人,怀着对家人的无比牵挂,不顾自己的生命危险,静静地躺在床上献骨髓,真是太了不起了!李博士也同样是个了不起的英雄,他们的品德多么高尚,他们是全天下人的光辉榜样!

一:交代读了什么书,总感受是什么
二:简单介绍一下这本书的主要内容
三:写出自己对这本书的理解
四:联系生活实际写一写
五:再次写总感受

近日,我读完了《昆虫记》这本书
这本书的作者通过仔细观察,多次实验,细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式,向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动有趣,读者读得兴趣盎然。
整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。这都要归功于作者的仔细观察,细致描写。如:螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面,还生长着一些大牙,一共有三个。“为首的那条...

全部展开

近日,我读完了《昆虫记》这本书
这本书的作者通过仔细观察,多次实验,细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式,向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动有趣,读者读得兴趣盎然。
整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。这都要归功于作者的仔细观察,细致描写。如:螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面,还生长着一些大牙,一共有三个。“为首的那条松毛虫一面探测,一面稍稍地挖一下泥土,似乎在测定土的性质”等,这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够,还要细致描写,读者才能看懂,又如“这小筒的外貌,有点像丝织品,白里略秀一点红,小筒的上面叠着一层层鳞片,就跟屋顶上的瓦片似的”等,这些细致描写,使整本书写得更加生动、具体,引人入胜。
昆虫世界非常奇妙!在我没读这本书之前,我不知道管虫会穿“衣服”,不知道松蛾虫会预测天气,也不知道
生活是写作的源泉,只有仔细观察周围的一切,才能了解世界的奇妙。这是读完《昆虫记》后,我深刻体会到的。

收起

近日,我读完了《昆虫记》这本书,感触很深。
这本书的作者通过仔细观察,多次实验,细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式,向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动有趣,读者读得兴趣盎然。
整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。这都要归功于作者的仔细观察,细致描写。如:螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面,还生长着一些大牙,一共有三个...

全部展开

近日,我读完了《昆虫记》这本书,感触很深。
这本书的作者通过仔细观察,多次实验,细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式,向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动有趣,读者读得兴趣盎然。
整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。这都要归功于作者的仔细观察,细致描写。如:螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面,还生长着一些大牙,一共有三个。“为首的那条松毛虫一面探测,一面稍稍地挖一下泥土,似乎在测定土的性质”等,这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够,还要细致描写,读者才能看懂,又如“这小筒的外貌,有点像丝织品,白里略秀一点红,小筒的上面叠着一层层鳞片,就跟屋顶上的瓦片似的”等,这些细致描写,使整本书写得更加生动、具体,引人入胜。
昆虫世界非常奇妙!在我没读这本书之前,我不知道管虫会穿“衣服”,不知道松蛾虫会预测天气,也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方。现在我全知道了。有些动物的思维方式比人还高,例如赤条蜂给卵留食物时,是把毛毛虫弄得不能动,失去知觉,而不是杀死毛毛虫,这样,就可以给食物“免费”保鲜。又如舍腰锋给卵捕蜘蛛时,是只捕小的,这样每只就可以使小虫只要一顿就可吃完,每顿就可吃到新鲜的,怎么样?聪明吧!
作者写出这些都是因为他仔细观察,而我,则是一个不太会观察生活的人,因此,老师叫我写作文时候,我总想不到题材。不过有一次例外,一次去上课的路上,我发现了一队蚂蚁正在搬食物,经过观察我发现,蚂蚁是先把食物切成小块,然后顶在头上,搬回窝里,然后原路回,再搬。这次我虽然仔细观察了,但这是对我感兴趣的事。现在我明白了:不能只对我们感兴趣的事仔细观察,应该对周围的所有的事仔细观察,才能做到无处不文章。瞧,小小的昆虫也蕴含着大学问呢!
生活是写作的源泉,只有仔细观察周围的一切,才能了解世界的奇妙。这是读完《昆虫记》后,我深刻体会到的。

收起