仿照下面的句子形式,另造两个句子.①学生好比是种子,需要教师提供土壤、水分肥料、空气和阳光.②学生不是知识的“容器”,而是一本时刻变化着的活书,是未来文明的创造者.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 04:49:51
仿照下面的句子形式,另造两个句子.①学生好比是种子,需要教师提供土壤、水分肥料、空气和阳光.②学生不是知识的“容器”,而是一本时刻变化着的活书,是未来文明的创造者.

仿照下面的句子形式,另造两个句子.①学生好比是种子,需要教师提供土壤、水分肥料、空气和阳光.②学生不是知识的“容器”,而是一本时刻变化着的活书,是未来文明的创造者.
仿照下面的句子形式,另造两个句子.
①学生好比是种子,需要教师提供土壤、水分肥料、空气和阳光.
②学生不是知识的“容器”,而是一本时刻变化着的活书,是未来文明的创造者.

仿照下面的句子形式,另造两个句子.①学生好比是种子,需要教师提供土壤、水分肥料、空气和阳光.②学生不是知识的“容器”,而是一本时刻变化着的活书,是未来文明的创造者.
学生好比是花朵,需要教师辛勤栽培、呵护与教育.
学生不是呆板的木雕,而是一个灵活应便的大脑,是世界知识的储存者

仿照下面的句子形式,另造两个句子.①学生好比是种子,需要教师提供土壤、水分肥料、空气和阳光.②学生不是知识的“容器”,而是一本时刻变化着的活书,是未来文明的创造者. 像“扬起你的笑脸,把影子留在身后”这种句子是什么形式的?仿照下面句子的形式,写两个类似的句子。例句:扬起你的笑脸,把影子留在身后。就只有这样了。 5.仿照下面的列句,另写一个句子 仿照例句,改写下面的句子. 仿照例句的形式,另写两个句子仿照例句的形式,另写两个句子1是什么?1是开始,它提醒你面前还有漫长的路. 一、仿照下面的句子,以“母亲”为开头写两个句子.老师是火种,点燃学生的心灵之火.母亲是______________________________.母亲是______________________________.二、下列病句修改不正确的一项是( ).A、 仿照下面例句的形式,选择新的叙述对象,另写两个句子.(6分)例句:折射反射成七彩,可以说,彩虹是备受挫折的阳光;千锤百炼出深山,可以说,石灰是涅盘重生的岩石. 仿写句子请仿照下面句子的形式和修辞手法,从“大树”、“鲜花”、“果实”、“太阳”中再选择两个作为“生命”的喻体续写,与前一句构成意思相近的排比句.假如生命是一株小草,我愿为 依样画葫芦请仿照下面句子的形式和修辞手法,从“大树”、“鲜花”、“小草”中任选两个作为“生命”的喻体展开叙写,与前面一组句子构成意思相近的排比句.举例:假如生命是一枚果实, 有兴趣者可以过来看看!一.仿照下面句子的形式,写两个类似的句子.例如:扬起你的笑脸,把影子留在身后.(1)_________________________(2)_________________________ 仿照下面的句子和比喻形式,本体不变,举两个例子仿写句子:如果把人生比作一种漂流,那么家是一只小小的船,在漂流中有了依托. 请仿照下面句子的句式和比喻形式,本体不变,写两个句子如果把人生比作一次漂流,那么家便是一只小船,在飘流中有了依托 仿照画横线的句子,以“夏”开头,另写两个句子 仿照示例写两个句子. 仿照例句,再续写两个句子 仿照句式,仿写句子仿照下面句式,仿写两个句子,使之构成一组关于“幸福”的排比句.两袖清风是廉者的幸福,____________________________,_________________,春种秋收是农人的幸福.仿照下面句式和修辞 仿照例句,试着将下面的句子表达的更具体 游侠李白仿照下列句子的形式,另写一个句子.例句昆仑山天山阿勒泰山.......................遥远的地方