对这段话理解不正确的一项是,并解析我在凯歌声里来到了朝鲜.我又看到了这里的人民,这里的山水.多明丽的秋天哪,这里,再也不是焦土和灰烬,这是千万座山冈都披着红毯的旺盛的国土.那满

对这段话理解不正确的一项是,并解析我在凯歌声里来到了朝鲜.我又看到了这里的人民,这里的山水.多明丽的秋天哪,这里,再也不是焦土和灰烬,这是千万座山冈都披着红毯的旺盛的国土.那满 8.下列对文章的理解,不正确的一项是 对下列古诗理解不正确的一项是（ ） 《安塞腰鼓》下面是对课文写作特色的理解,其中不正确的一项是（ ） 雁门太守行：对下列古诗理解不正确的一项是：（） 对艾青《煤的对话》分析理解不正确的一项是 [ ]对艾青《煤的对话》分析理解不正确的一项是 [ ]　　你住在哪里?／我住在万年的深山里,／我住在万年的岩石里.／你的年纪——／我的年纪 对此文理解不正确的是哪一个 1.对下列诗句理解分析不正确的一项是:( ) A.关关雎鸠,在河之洲两句运用比喻1.对下列诗句理解分析不正确的一项是：（ ）A.“关关雎鸠,在河之洲”两句运用比喻手法,说明淑女、君子在河滩 对陆游的《鹧鸪天》赏析不正确的一项是 下列对文章的理解和分析,不正确的一项是（　　）　　　　A.石先生文武双全,忠孝俱备,舍小家顾大家,在贼寇压境、国难当头之际,毅然挺身而出,表现了“以道自任”的感人品质.　　　　B. 选出对诗文理解不正确的一项:A．《题西林壁》是游观庐山后的总结,它描写庐山变化多姿的面貌,并借景说理选出对诗文理解不正确的一项:A．《题西林壁》是游观庐山后的总结,它描写庐山变 核舟记里的 下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )下列对文章的理解和分析,不正确的一项是（ ）A．作者对船头上苏轼、黄鲁直和佛印的外貌、神情和姿势等方面都进行了详细的描写, 听英语的时候把单词印在脑子里,这样是对的还是不正确的,听中文课的时候也把字印进去会不会造成理解不了呢,我觉得用感知来听课比词组单词印进去比较容易记住并理解 2012届新版点击 下列对孟子无或乎王之不智也 ,理解不正确的一项 下列各项表述不正确的一项是 《放鹤亭记》阅读题.会的进...（第一段）对文段内容理解和赏析不正确的一项是：（ ）A、文段交代了放鹤亭名称的由来,并具体描写了放鹤亭的特点.B、文段中所写之鹤很驯顺,善于高飞远翔 对下列诗句理解不正确的一项是＿＿＿＿A．沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 着两句诗至今时常被人引用,并赋予它以新的意义：新事物必将取代旧事物．B 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 请说出答案并说明为什么不对对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解不正确一项是远处安详的骆驼山静卧在绿树烟雨间,南面深沉的象鼻山在雨中岿然不动,仍在畅饮漓江水,西面的老人峰