作业帮如何通过一件事写一个人
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/27 23:45:54
如何通过一件事写一个人
如何通过一件事写一个人
如何通过一件事写一个人
假期里孩子们完成了第二单元习作草稿,在明确习作要求时,我特别强调：这次习作是通过一件具体的事来描写我们熟悉的人.课上通过分析本单元的四篇课文,使学生明白：先要明确写谁,再想好写他性格或品质的哪一种特点,最后确定写什么事情.三者密不可分,不能割裂开.可仍有部分孩子没有具体事例,不符合本次习作要求.这篇文章也许对孩子有帮助,希望家长能引导启发自己的孩子,改好习作.
要通过一件事写一个人,应该注意：
1、选择一件最能表现人物思想品质和性格特点的事.这件事必须是自己感受最深的,如生活中自己被一个人的好思想好品德的行动所感动,觉得非要写出来不可.在写事情的时候,要选择典型的事例.所谓典型,就是能集中反映中心思想的事,能够表现人物的思想、品质、特点的事.对小学生来说,选择典型事例,
要着眼于小事,选择那些最能反映深刻意义的小事.
这样的事表面上看,都是普普通通的凡人小事,但是其中却蕴涵着深刻的意义,这就是我们常说的“小中见大”.
2、选择的一件事,一定要把这件事的来龙去脉,前因后果写清楚.
3、以一件事写人,整个记叙的过程,从事情的开始、经过、结果都要围绕所写的人来写.有时候,一件事往往牵涉到几个人,但一定要
分清主次,不能平均使用力量.
4、记事写人都要求真实.记事要注意通过具体的事情表现人物的思想品质,
要写出人物的语言、行动、外貌神态,不要以空洞的议论代替具体的记叙.
其实,很多孩子已经能把事情说清楚、明白,可写出的作文让人读起来没有一点滋味.原因在于没有“描写”.其实有时,文章一个好的开头或结尾,文中一两处精彩描写,都可能成为点睛之笔,给文章增色.平时,习作时,一定要求孩子语言要精练,不能重复啰嗦；用词必须准确,不可模棱两可.在此基础上,学会细节处理,巧用比喻、拟人、夸张等手法,这里的描写应如绣花般细致,流淌出细腻的情感.如此,有详有略,就能主次分明,文章自然也有滋有味了.