想要七年期上学期语文期末测试卷复习题

想要七年期上学期语文期末测试卷复习题
想要七年期上学期语文期末测试卷
复习题

想要七年期上学期语文期末测试卷复习题
资源简介：
有23道题,约5370个字.
初一语文期末模拟试卷（一）
盐城市亭湖区永丰初中 查益鸿
命题老师的心愿：同学们,沉着、冷静、快乐地迎接这次期终模拟测试（本卷100分）,相信你一定能考出理想的成绩.
一、语文知识积累与运用——老师想检阅你的知识储备量和运用能力（29分）
1、细读下面一段文字,根据拼音填写汉字.（3分）
七年级上学期的语文学习已近尾声了,我们在老师的引领下,徜徉在________ (hào miǎo)的知识海洋里,________ (xié qǔ)了文学宝库中的朵朵浪花.老师的_________(zhūn zhūn)教导更让我铭刻在心：光念几篇课文是远远不够的,课外要有计划认认真真读点好书.多读书,读好书,能丰富知识,增添智慧,成为一个志趣高尚的人.
2、下面词语中有四个错别字,请把它们找出来,并订正.（4分）
错误
正确
眼花嘹乱 走投无路 星罗棋布 相提并论
危言耸听 轻飞漫舞 春花秋实 驰聘疆场
3、本学期教材给我们推荐了一部美国作家 写的 .这部作品自1876年问世以来,一直受到人们的青睐,它多次被改编成影视和动画作品.（2分）
4、修改病句（2分）
①不但我信任他,而且信任他的朋友.

②你只要有双聪明能干的手,就能创造财富.

5、根据语境,在下面的横线处填入合适的句子.（2分）
信念是石,敲击星星之火；信念是火,点燃希望之灯； ； .
6、口语交际.(2分)
金娜匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸团扔在地上.同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说：“ .”随即将纸团拾起来,扔进了教室外面的垃圾箱.
(1)张敏的话言外之意是：
(2)金娜该怎样说才得体：
7、“腹有诗书气自华”,请填写出下列诗文名句.（8分）
(1)__________________________,铜雀春深锁二乔. (杜牧《赤壁》)
(2)海日生残夜,_______________________.(王湾《次北固山下》)
(3)谁作泾的溷?______________________,_______________________.(朱湘《少年歌》)
(4)我仍是不灰心的每天叠着,____________________________________.(冰心《纸船》)
(5)成语“举一反三”源于《论语》中“不愤不启,不悱不发._____________________,
_______________________.”
(6)卢梅坡在《雪梅》中道出事物各有所长,各有所短道理的名句是_____________________, _____________________.
(7)海纳百川,_______________________；壁立千仞,___________________________.
(8)__________________________,登高必自卑.
8、对《十五夜望月》理解有错误的一项是：（ ）（2分）
十五夜望月
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花.今夜月明人尽望,不知秋思到谁家?
A、首句以 “树栖鸦”绘出鸦雀栖树的情状；又烘托了月夜的寂静.
B、次句以“湿桂花”暗写望月引人深思,把读者带入丰富的联想之中.
C、第三句明点望月,以“人尽望”表达出入骨的相思.
D、尾句直抒胸臆,将诗人对月抒怀的情思表现得深沉而豪迈.
参考资料：http://www.ht88.com/downinfo/181943.html
第一部分：
1．填空：（5分）
⑴《春》作者 ,字 .老舍原名 .
⑵泰戈尔是 著名诗人.莫顿·亨特是 作家.
⑶《论语》十则中关于学与思关系的一则是 .
⑷《次北固山下》一诗的名句是 .
⑸《钱塘湖春行》一诗的颈联是 .
2．根据解释写出相应的词语.（2分）
⑴我（谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子）地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它.（ ）
⑵那一股足以擎天撼地的生命力,令我（由于受感动而产生恭敬和钦佩之情）!（ ）
⑶你吟着一首小诗,是邀我与你（指歌唱时此唱彼和,互相呼应）吗?（ ）
⑷那最（形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美）、站得最高的云,叫卷云.（ ）
3．天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影呢!（2分）
仔细揣摩 句子,品味拟人的写法好在哪里.


4．“紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底.”一句写景的妙处有哪些?（1分）

5．居里夫人说,科学家也应当是“一个小孩儿”?这反映作者怎样的心态?（1分）


6．按要求,任选一题改写句.（2分）
⑴仿照例句,选一种事物,用“事物——否定——想象”的格式写一个句.
例句：教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那是教师撒出的智慧的花朵.

⑵根据下面这句话的句,仍以“人生”开头仿写两句话,组成一个排比句.
人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些萎靡的音符； .
7．下列各句搭配恰当的一项是（ ）（1分）
A、他非常好学,又有一双聪明能干的手,所以到工厂不久,就搞了好多发明创造.
B、祈年殿的灯火辉煌,更显得雄伟壮丽.
C、事实表明,吸烟者的记忆力和嗅觉灵敏程度都有所降低.
D、对于能不能既提高教学质量,又减轻学生负担的问题,我们的回答是肯定的.

第二部分：
（一）
观沧海
东临碣石,以观沧海.
水何澹澹,山岛竦峙.
树木丛生,百草丰茂.
秋风萧瑟,洪波涌起.
日月之行,若出其中.
星汉灿烂,若出其里.
幸甚至哉,歌以咏志.
8．这首诗选自 ,是组诗 中的一章.全诗借大海形象表达了诗人 .（2分）
9．这首诗中统领全篇的一个字是 ,诗中描写的实景是 ,虚景是 .（2分）
10．诗中展现海岛生机勃发的诗句是 ,展现大海宏伟气魄和作者博大胸怀的句子是 .（2分）
11．对“东临碣石,以观沧海”理解有误的一项是（ ）（1分）
A、“以”表示东临碣石山的目的是观沧海.
B、“观”字统领全篇,以下内容由“观”字展开,写登山所见所感.
C、这两句交代了观察的方位、地点及观察的对象.
D、诗句直接写人,使我们看到了曹操登山观沧海的勃勃英姿.
12．对“日月之行,若出其中；星汉灿烂,若也其里”的分析,不正确的一项是（ ）（1分）
A、短短十六字,描绘出一幅大海吞吐日月,含蕴群星的奇景.
B、这是全诗的重点层次,从中可见诗人以丰富而奇特的想象绘制的大海形象——它的雄浑的气势和包含一切的胸襟.
C、大海意境开阔,气势雄浑,也是诗人愉快心情和美好情操的象征.
D、全句意为：日月的运行好像从海里升起又落到海里,灿烂的银河好像发源于沧海.
13．对全诗简析有误的一项是（ ）（1分）
A、这是一首四言乐府诗,是曹操北征乌桓班师途中所写.
B、诗的开头和结尾遥相呼应,表达了观沧海之后的深切感受.
C、这是一首写景抒情诗,在写景的十句诗中,前六句写的是实景,后四句写的是虚景.诗人将眼前的景物与奇特的想象融合在一起,勾勒了大海的壮丽景象.
D、这首诗表现了诗人开阔的胸怀和豪迈的气概,抒发了统一中国建功立业的抱负.
（二）
盼望着,盼望着, ,春天的脚步近了.
一切都象刚睡醒的样子,xīngxīng然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了.
①小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.②园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的,③坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏.④风轻悄悄的,草软绵绵的.
14．这几段文字出自课文 ,作者是 ,这篇课文的体裁是 .根据作者的思路全文可分为 、 和 三部分.（2分）
15．按文中拼音写出汉字.（2分）

16．第二自然段中有一个错别字,请找出来并改正.（2分）

17．书写“近”字时,应先写 ,后写 .（2分）
18．接部首查字典,“张”字应该先查 部,再从该部的 画中去查.（2分）
19．第一、二段描述春天景象,先总写 ,后分写 .（2分）
20．从第三段文字中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语.（2分）
描写质地的：
描写色泽的：
描写生长旺盛的：
21．第三段中运用了 、 、 等修辞手法,描写春草勃发的景象.（2分）
22．第三段第一句中“钻”字注音 ,若把它改为“长”字好不好?为什么?（2分）


23．第三段第一句中的“偷偷”写出了 .（2分）
（三）
带上三句话上路
李小刀
你将要远行,孩子,将有一生的岁月等你去走,我送你三句话带在身边.
快乐是一种美德
要保持快乐,孩子,这是我们穷人最后的奢侈.不要轻易丢掉快乐的习惯,否则我们将更加一无所有.
你要快乐,在每一个清晨或傍晚.你要学会倾听万物的语言,你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈.在你经过的每一个村庄,你要留下你的笑声作为纪念.这样当多年以后人们再谈起你时,他们会记得当年曾有一个多么快乐的小伙子从这里经过.
快乐是一种美德.无论你背着多少行李,你也不要把它扔到路边的沟里.即使你的鞋子掉了,脚上磨出了血,你也要紧紧地攥着快乐,不和它离开半天.
快乐是一种美德,孩子,这是因为快乐能够传染.你要把你的快乐传染给你身边的每个人,无论他是劳累的农夫还是生病的旅人,无论他是赤脚的孩子还是为米发愁的母亲,你都要把快乐传染给他们,让他们像鲜花一样绽开笑脸.
孩子,在你经过的每个村庄人们都像亲人一样待你,他们给你甘甜的泉水,给你的行囊里塞满干粮,你就给他们快乐吧!记住,快乐是一种美德,它能让你在人们的心中活上好多年.
不为一朵花停留太久
在你的旅途上,孩子,会有许多你没有见过的鲜花开在路边.它们守在溪流的旁边,在风中唱歌跳舞.
不要忽略它们,孩子,我们的眼睛永远不要忽略掉美.你要欣赏它们的身姿和歌声,你要因为它们而感到生活的美好.不管你的旅途多么遥远,不管你的道路如何艰险,你都要和鲜花交谈,哪怕只用你喝点水、洗把脸的时间.
不要看不见满径的鲜花.但我要告诉你,当你沉浸在花香中的时候,不要忘记赶路,不要为一朵花停留太久的时间.
你只是一个路过的人,孩子,你要去的地方是前方,你的旅途依旧漫长.你的鞋子依然完整,你的双眼依然有神,你属于远方,而不是这里.
不为一朵花停留太久.相信这条路的前头还有千朵万朵花在等你.你要知道自己究竟要去哪里,在你没到之前,孩子,不要为一朵花停住脚步.
你去的地方是远方,孩子,你要知道,那是很远、很远的地方.
为帮过自己的人准备一份礼物
你会在某一天踩着满地阳光到达.孩子,只要你的身体里流着奔腾的热血,只要你举着火把吓退野兽,你就早晚会抵达那个你想要去的地方.那是远方,那是幸福之乡.就在你打点行装,准备返回的时候,我要对你说,孩子,别忘了为那些帮过自己的人准备一份礼物.
你要记得在你的旅途上你喝过别人给你舀来的泉水,你吃过别人给你送上的食物,你听过一位姑娘的歌声,你向一个孩子问过路,你在一间猎人的小屋中度过一个漫漫黑夜.要记住他们,孩子,你要记往这些人的声音、容颜.在你返回的前一天晚上,你要为他们准备好礼物.
你要把几块丝绸、几块好看的石头细心地包好.你要给姑娘准备好鲜花,你要给老人准备好烟丝,你要想着那些调皮的孩子,他们的礼物最好找也最难找.
这些就足够足够了.再带上你在路上看过的风景、听过的故事,再带上你的经历和感触,在燃着火的炉边,讲给他们听.
告诉缺水的人们前头哪里有水,告诉生病的人们哪种草药可以治病,把你这一路的经验告诉他们,把前方哪里有弯路告诉他们.
这些是最好的礼物.
不要忘了给帮过自己的人准备一份礼物,孩子,只有这样你的这次远行才算没有白走.
24．“不要为一朵花停留太久”中的“花”可以怎么理解?（2分）

25．你有没有为帮过自己的人准备礼物?（1分）

26．怎样理解“要保持快乐,孩子,这是我们穷人最后的奢侈”?（2分）

27．请找出一组用了排比的修辞手法的句子.（2分）


28．为什么不要为一朵花停留太久?（用自己的话回答）（2分）


29．怎样理解“那是远方,那是幸福之乡.”中的“远方”、“幸福之乡”?（2分）

30．为什么给帮过自己的人准备礼物,“这次的远行才没有白走”?（2分）

31．文章一开始提到“我们穷人”.你认为拥有这三句话的人能被称为“穷人”吗?这两个“穷人”的概念有何不同?（2分）

32．除了文中提到的三句话之外,你认为还有哪些话应该被记得?你能再写几句吗?（2分）


第三部分：写作（40分）
以“享受……的乐趣”为话题写一篇文章,文体自选,题目自拟.500字以上.


期末检测题答案
1．⑴朱自清、佩弦、舒庆春⑵印度；美国⑶学而不思则罔,思而不学则殆⑷海日生残夜,江春入旧年⑸乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄 2．小心翼翼；肃然起敬；唱和；轻盈 3．“不忍得”将水人格化,使水富有了灵气；而这样写的目的,更是为了写“绿”,写“绿的精神”之珍贵、可爱、美丽. 4．物我交融,既写出一树繁花的壮丽,又抒发了愉悦欢畅的心情. 5．因为科学本身具有伟大的美,魅力无穷,这种美,这种魅力,有如神话故事一般,在这样美妙的科学世界面前,科学家就好像迷醉于神话故事的小孩儿一样.这反映作者在科学研究中如痴如醉的心态. 6．⑴教室前面有块黑板,不,那不是黑板,那是播种知识的沃土.其他符合要求也可.⑵如：人生如一首诗,应该多一些热烈的抒情,少一些愁苦的叹息. 7．D 8．《乐府诗集》；《步出夏门行》；博大的胸襟和建功立业的远大抱负 9．观；水何……洪波涌起；日月……其里 10．树木丛生,百草丰茂；日月……其里 11．D 12．C 13．B 14．《春》；朱自清；散文；盼春、绘春、赞春 15．欣欣 16．“象”改为“像” 17．斤；辶 18．弓；四 19．春回大地,万物复苏的情态；春山、春水、春日 20．嫩嫩的,软绵绵的；绿绿的；一大片一大片满是的 21．拟人、反复、排比 22．音略.不好.因为“钻”写出了小草破土而出的动势,比“长”形象、准确. 23．春天小草生长迅速,不易为不觉察的情态. 24．沿途的各种诱惑. 25．略 26．穷人本来在物质上已是很匮乏了,如果再不保持精神上的快乐,就真的一无所有了. 27．“你要学会倾听万物的语言,你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈.……你要留下你的笑声作为纪念.” 28．因为自己的目标还在远方.如果为一朵花停留太久,可能会忘了自己远行的目的,也可能会延误了时间. 29．理想的彼岸.目标最终达成的时候. 30．学会感激才是最后的完美. 31、不能.前一个穷人是指物质上的；后一个是指精神上的.在精神上富足的就不是穷人. 32、对每一朵花微笑.不要撒谎.等等.
参考资料：http://www.5156edu.com/page/06-09-11/14297.html
七年级上学期语文期末测试卷
（时间：120分钟 分数：120分）
班级： 姓名：
一、积累运用（24分）
1、亲爱的同学,当你展开语文试卷的时候,你已经走进了有趣的语文世界.你的生活经验,你的人生感悟,你的创新精神,你的实践能力,将凝聚成你的智慧和才华,相信你一定能取得前所未有的成功.请将画横线的短语用你最漂亮的字抄写在田字格内.（4分）

2、根据解释写出相应的词语.（3分）
①我（谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子）地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它.（ ）
②那一股足以擎天撼地的生命力,令我（由于受感动而产生恭敬和钦佩之情）!（ ）
③从我丈夫温和沉静的性格中我（得到很多益处）. （ ）
④每人都（自己没有主见,别人说什么,自己跟着说什么）着. （ ）
⑤你吟着一首小诗,是邀我与你（指歌唱时此唱彼和,互相呼应）吗? （ ）
⑥那最（形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美）、站得最高的云,叫卷云.（ ）
3、默写填空.（7分,第1小题2分,其余各1分）
①《观沧海》中最能反映诗人博大襟怀的诗句是： , ； , .
②《钱塘湖春行》的颔联是： , .
③《次北固山下》刻画破晓日出,江上春早,抒发诗人情怀的诗句是： , .④《论语》十则中关于学与思关系的一则是 , .
⑤《咏雪》中东晋才女谢道韫的一句咏雪词：“ ”被广为传诵.
⑥《春》中运用联想,由春花写道秋实的一句话是： ,
、 、 .
4、下面这段话中有两处语病,请改正.（2分）
课外阅读是培养语文水平的重要途径,可以使我们获得有益的很多启示.我们中学生要养成读书看报的习惯,每学年课外阅读量不少于80万字.
（1）______________ ___ ____________
（2）________ ___ __ ____________
5、结合语境,在下文的①②两处横线上分别仿写句子.（2分）
朋友,睁大你那明亮的双眼吧,只要你学着去发现,生活中处处蕴藏着美.
山是沉静的,海是活泼的；①________________________,_____________________；雪花是轻盈的,雨滴是灵动的……这是生活中的美.在你困难之时,一双双温暖的手会向你伸来；在你欢乐之时,一句句祝福的话会向你涌
来；②____________________________,___________________________……这也是生活中的美!艺术家罗丹说过,生活中不是缺少美,而是缺少发现.
6、《西游记》中,孙悟空大闹天宫后,被关在老君炉锻炼,四十九天后开炉,悟空蹬倒炉子,落在地上几块砖,砖内有余火,成了火焰山.它的火焰只有________________（某人）的_____________（某物）才能熄灭.（2分）
7、请根据以下情景写一段话.（4分）
要求：(1)用第一人称；(2)设计一段对话；(3)补上事情的结局；(4)突出你和李强都是文明学生的特点.
一天中午放学,你骑车回家,一不小心自行车的前轮擦脏了李强的裤子.


二、阅读理解（46分）
(一)行道树(8分)
我们是一列树,立在城市的飞尘里.
许多朋友都说我们是不该站在这里的,这一点,其实我们知道得比谁都清楚.我们的家在山上,在不见天日的原始森林里.而我们居然站在这儿,站在这双线道的马路边,这无疑是一种堕落.我们的同伴都在吸露,都在玩凉凉的云.而我们呢?我们惟一的装饰,正如你所见的,是一身抖不落的烟尘.
是的,我们的命运被安排定了,在这个充满车辆和烟囱的城市里,我们的存在只是一种悲凉的点缀.但你们尽可以节省下你们的同情心,因为,这种命运事实上是我们自己选择的,否则我们不必在春天勤生绿叶,不必在夏日献出浓阴.神圣的事业总是痛苦的,但是,也惟有这种痛苦能把深沉给予我们.
当夜幕降临的时候,整个城市都是繁弦急管,都是灯红酒绿.而我们在寂静里,我们在黑暗里,我们在不被了解的孤独里.但我们苦熬着,牙龈咬得酸痛,直等到朝霞的彩旗冉冉升起,我们就站成一列致敬.无论如何,我们这座城市总得有一些人迎接太阳!如果别人都不迎接,我们就负责把光明迎来.
这时,或许有一个早起的孩子走了过来,贪婪地呼吸着新鲜的空气,这就是我们最自豪的时刻了.是的,或许所有的人都习惯于污浊了,但我们仍然固执地制造不被珍惜的清醒. 立在城市的飞尘里,我们是一列忧愁而快乐的树.
8、“我们是一列树”中的“一列”换成“一排”好不好?为什么?(2分)


9、在“而我们居然站在这儿,站在这双线道的马路边,这无疑是一种堕落”一句中,请说说：（2分）
(1)“居然”一词的表达作用：
(2)“堕落”一词在文中含义：
10、为什么说“我们的存在只是一种悲凉的点缀”?(2分)

11、联系上文,发挥想像,描写行道树的形象(100字左右).(2分)


（二）一个美丽的故事（12分）
有个塌鼻子的小男孩儿,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力.打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行.但即便这样的作文,他同样能写得美丽如花.
那是一次作文课,题目是《愿望》.他极其认真地想了半天,然后极其认真地写,那作文极短,只有三句话：我有两个愿望.第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明.”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨.”
于是,就是这篇作文,深深地打动了他的老师,那位妈妈式的老师不仅给了他最高分,在班上带感情朗诵了这篇作文,还一笔一画地批道：你很聪明,你的作文写得非常感人,请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的,大家肯定会格外喜欢你的.
···
（百度：您提交的答案超过10000字,请删减）
参考资料：http://blog.sina.com.cn/s/blog_4b6648d30100bqud.html
参考资料：http://www.google.cn/search?hl=zh-CN&newwindow=1&q=%E6%83%B3%E8%A6%81%E4%B8%83%E5%B9%B4%E6%9C%9F%E4%B8%8A%E5%AD%A6%E6%9C%9F%E8%AF%AD%E6%96%87%E6%9C%9F%E6%9C%AB%E6%B5%8B%E8%AF%95%E5%8D%B7&btnG=Google+%E6%90%9C%E7%B4%A2&meta=&aq=f&oq=