数学拓展思维能力测试一个容器内已经注满水,有大、中、小三个球,第一次把小球沉入水中；第二次捞出小球,沉入中球；第三次捞出中球,沉入大球和小球.现已知：第一次一出水量是第二次

数学拓展思维能力测试一个容器内已经注满水,有大、中、小三个球,第一次把小球沉入水中；第二次捞出小球,沉入中球；第三次捞出中球,沉入大球和小球.现已知：第一次一出水量是第二次 六年奥数——一个容器内已注满水,有大中小三个球,... 五年级下册人教版数学尖子生有两个玻璃容器,一个是棱长为10厘米的正方体,内注满水；另一个是长方体,长是20㎝,宽是10㎝,现有水深为2㎝.如将正方体容器内的水全部倒入长方体容器内,长方 拓展思维能力测试调击柱声腔 根据图中五个汉字的不同方位,写三个成语. 一个正方体容器的内部棱长为50厘米.向容器内注满水,这时一共注入多少毫升的水 用厚1.5厘米的有机玻璃做一个无盖的长方体容器,在容器内注满水,一共可装多少毫升水 五年级下册数学课堂点睛二十页第四大题的第二小题答案把一个苹果放入一个内底面积是900cm2的长方体容器里,然后把容器注满水,再把苹果取出,这时水面下降0.2cm,这个苹果体积是多少? 有一个长方体容器长1分米,宽4厘米,高5厘米,注入104毫升水,容器内水深多少厘米,容器里再注入多少水,才能注注满 已知一个容器内,已注满水,有大中小三个球,第一次把小球深入水中,第二次取出小怎么打三角号 数学六年级下册难题解答1.一个圆柱形容器内放一个长方形铁块,现在打开水龙头网容器中灌水.3分钟时水面恰好没过长方形的顶面.再过18分钟水已经灌满容器.已知容器的高为20厘米,求长方形 吧一个苹果放入一个内底面积是900平方厘米的长方体容器里,然后把容器注满水,再把苹果取出,这是水面下降0.2厘米,这个苹果的体积是多少 一个容器内已注满水,有大中小三个球,第一次把小球沉入水中,第二次把小球取出一个容器内已注满水,有大中小三个球,第一次把小球沉入水中,第二次把小球取出,把中球沉入水中,第三次取出 一个容器内已注满水,现有大中小三个球,第一次把小球沉入水中,第二次把中球沉入水中,第三次把小球和一个容器内已注满水，现有大中小三个球，第一次把小球沉入水中，第二次把中球沉入 一个容器内已注满水,有大中小三个球,第一次把小球沉入水中,第二次把小球取出一个容器内已注满水,有大中小三个球,第一次把小球沉入水中,第二次把小球取出,把中球沉入水中,第三次取出 一个容器内已注满水,有大中小三个球,第一次把小球沉入水中,第二次把小球取出,把中球沉入水中,第三急、、、、快一个容器内已注满水，有大中小三个球，第一次把小球沉入水中，第二次 一个容器内已注满水,有大中小三个球.要简单一点的算式一个容器内已注满水,有大中小三个球,第一次把小球沉入水中,第二次把小球取出,把中球沉入水中,第三次取出中球,把小球和大球一起 105升水注满第一个容器后和第二个容器1／2或注满第二个容器和第一个容器1／3,两个容器各多少升只有105升的水．怎解出147升的水来呀 一个底面半径为8cm 高为的12cm的圆柱形容器注满水,倾斜45后,问在容器内剩余的水的体积是多少?最好将计算过程写出来.