拔下钥匙 阅读答案 急求!

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 03:33:28
拔下钥匙 阅读答案 急求!

拔下钥匙 阅读答案 急求!
拔下钥匙 阅读答案 急求!

拔下钥匙 阅读答案 急求!
21.疏
22.夸张.生动形象的体现出陈乐平当时身体状况之差,突出她坚强的毅力.
23.插叙 体现出陈乐平坚强的意志和精神,解释上文所有人流泪的原因,承接上文.
24他是个意志力坚强,由社会意识,忠于职守,勇于奉献,为他人着想,有责任心.
25C
26.略!

1.说说下面三个句子中加点短语的不同含义。(3分)
(1)一个普通得不能再普通的初冬午后。
(2)他驾驶着一辆普通得不能再普通的7路无人售票公交车,行驶在高架路上
(3)他叫陈乐平,上海一位普通得不能再普通的公交车司机。
2.③④⑤段是插叙文字,结合全文分析这几段文字在内容和结构上的作用。(6分)
3. 赏析文中画线句子的表达特色。(5分)
他打右...

全部展开

1.说说下面三个句子中加点短语的不同含义。(3分)
(1)一个普通得不能再普通的初冬午后。
(2)他驾驶着一辆普通得不能再普通的7路无人售票公交车,行驶在高架路上
(3)他叫陈乐平,上海一位普通得不能再普通的公交车司机。
2.③④⑤段是插叙文字,结合全文分析这几段文字在内容和结构上的作用。(6分)
3. 赏析文中画线句子的表达特色。(5分)
他打右转向灯,靠边,平稳停车,开门,熄火,拔下钥匙。
4.陈乐平的事迹给了你什么样的启示?选择一点,结合本文内容或联系生活实际,谈谈你的看法。(50字以内)(6分)
答案:1.(1)突出故事发生时间的偶然性。
(2)突出陈乐平工作岗位的平凡。
(3)强调陈乐平身份的平凡。(共3分,每点1分)
2.(6分) 内容上:表现陈乐平对家人的爱和责任心(1分),突出他在家庭中的重要性(1分),突出人物的平凡(1分);
结构上:为下文写他在危急时刻舍己为人作铺垫(2分),使文章内容丰厚,情节富于变化(1分)。
3. (5分)用短句(1分),突出时间的紧迫性(1分)和陈乐平动作的连贯性(1分),表现陈乐平沉着冷静、临危不乱的性格(1分),照应文题(1分)。
4.(6分)示例一:要有爱心。陈乐平爱家人、爱乘客、爱生活,才能在危急时刻舍己为人。爱,是陈乐平不平凡举措的源泉。
示例二:爱,有回报。陈乐平的女儿体贴爸爸,获救的乘客流泪,都充分表现陈乐平“爱”的感召力。
示例三:平凡的岗位上也能做出不平凡的贡献。陈乐平虽然只是一名普通的公交车司机,却给后人留下了宝贵的精神财富

收起

1.疏
2.夸张。生动形象的体现出陈乐平当时身体状况之差,突出他坚强的毅力。
3.插叙。体现出陈乐平坚强的意志和精神,解释上文所有人流泪的原因,承接上文。
4.他是个意志力坚强,由社会意识,忠于职守,勇于奉献,为他人着想,有责任心。
5.C
6.爱,有回报。陈乐平的女儿体贴爸爸,获救的乘客流泪,都充分表现陈乐平“爱”的感召力。
平凡的岗位上也能做出不...

全部展开

1.疏
2.夸张。生动形象的体现出陈乐平当时身体状况之差,突出他坚强的毅力。
3.插叙。体现出陈乐平坚强的意志和精神,解释上文所有人流泪的原因,承接上文。
4.他是个意志力坚强,由社会意识,忠于职守,勇于奉献,为他人着想,有责任心。
5.C
6.爱,有回报。陈乐平的女儿体贴爸爸,获救的乘客流泪,都充分表现陈乐平“爱”的感召力。
平凡的岗位上也能做出不平凡的贡献。陈乐平虽然只是一名普通的公交车司机,却给后人留下了宝贵的精神财富

收起

1.说说下面三个句子中加点短语的不同含义。(3分)
(1)一个普通得不能再普通的初冬午后。
(2)他驾驶着一辆普通得不能再普通的7路无人售票公交车,行驶在高架路上
(3)他叫陈乐平,上海一位普通得不能再普通的公交车司机。
2.③④⑤段是插叙文字,结合全文分析这几段文字在内容和结构上的作用。(6分)
3. 赏析文中画线句子的表达特色。(5分)
他打右...

全部展开

1.说说下面三个句子中加点短语的不同含义。(3分)
(1)一个普通得不能再普通的初冬午后。
(2)他驾驶着一辆普通得不能再普通的7路无人售票公交车,行驶在高架路上
(3)他叫陈乐平,上海一位普通得不能再普通的公交车司机。
2.③④⑤段是插叙文字,结合全文分析这几段文字在内容和结构上的作用。(6分)
3. 赏析文中画线句子的表达特色。(5分)
他打右转向灯,靠边,平稳停车,开门,熄火,拔下钥匙。
4.陈乐平的事迹给了你什么样的启示?选择一点,结合本文内容或联系生活实际,谈谈你的看法。(50字以内)(6分)
答案:1.(1)突出故事发生时间的偶然性。
(2)突出陈乐平工作岗位的平凡。
(3)强调陈乐平身份的平凡。(共3分,每点1分)
2.(6分) 内容上:表现陈乐平对家人的爱和责任心(1分),突出他在家庭中的重要性(1分),突出人物的平凡(1分);
结构上:为下文写他在危急时刻舍己为人作铺垫(2分),使文章内容丰厚,情节富于变化(1分)。
3. (5分)用短句(1分),突出时间的紧迫性(1分)和陈乐平动作的连贯性(1分),表现陈乐平沉着冷静、临危不乱的性格(1分),照应文题(1分)。
4.(6分)示例一:要有爱心。陈乐平爱家人、爱乘客、爱生活,才能在危急时刻舍己为人。爱,是陈乐平不平凡举措的源泉。
示例二:爱,有回报。陈乐平的女儿体贴爸爸,获救的乘客流泪,都充分表现陈乐平“爱”的感召力。
示例三:平凡的岗位上也能做出不平凡的贡献。陈乐平虽然只是一名普通的公交车司机,却给后人留下了宝贵的精神财富

收起

21.疏
22.夸张。生动形象的体现出陈乐平当时身体状况之差,突出她坚强的毅力。
23.插叙 体现出陈乐平坚强的意志和精神,解释上文所有人流泪的原因,承接上文。
24他是个意志力坚强,忠于职守,勇于奉献,为他人着想,有责任心。
25C
26.仔细读文章!~...

全部展开

21.疏
22.夸张。生动形象的体现出陈乐平当时身体状况之差,突出她坚强的毅力。
23.插叙 体现出陈乐平坚强的意志和精神,解释上文所有人流泪的原因,承接上文。
24他是个意志力坚强,忠于职守,勇于奉献,为他人着想,有责任心。
25C
26.仔细读文章!~

收起

21.疏
22.夸张。生动形象的体现出陈乐平当时身体状况之差,突出她坚强的毅力。
23.插叙 体现出陈乐平坚强的意志和精神,解释上文所有人流泪的原因,承接上文。
24他是个意志力坚强,由社会意识,忠于职守,勇于奉献,为他人着想,有责任心。
25C
26.我感触最深的是自己生前用最后一口气拔下钥匙........(概括概括文章,发表自己感受)...

全部展开

21.疏
22.夸张。生动形象的体现出陈乐平当时身体状况之差,突出她坚强的毅力。
23.插叙 体现出陈乐平坚强的意志和精神,解释上文所有人流泪的原因,承接上文。
24他是个意志力坚强,由社会意识,忠于职守,勇于奉献,为他人着想,有责任心。
25C
26.我感触最深的是自己生前用最后一口气拔下钥匙........(概括概括文章,发表自己感受)

收起

我也在做这篇阅读。。
21.疏
22.夸张。生动形象的体现出陈乐平当时身体状况之差,突出她坚强的毅力。
23.插叙 体现出陈乐平坚强的意志和精神,解释上文所有人流泪的原因,承接上文。
24他是个意志力坚强,有社会意识,恪尽职守,勇于奉献,为他人着想,有责任心。
25C
26.自己好好看文章吧、、太长了撒...

全部展开

我也在做这篇阅读。。
21.疏
22.夸张。生动形象的体现出陈乐平当时身体状况之差,突出她坚强的毅力。
23.插叙 体现出陈乐平坚强的意志和精神,解释上文所有人流泪的原因,承接上文。
24他是个意志力坚强,有社会意识,恪尽职守,勇于奉献,为他人着想,有责任心。
25C
26.自己好好看文章吧、、太长了撒

收起

21.疏
22.夸张。生动形象的体现出陈乐平当时身体状况之差,突出她坚强的毅力。
23.插叙 体现出陈乐平坚强的意志和精神,解释上文所有人流泪的原因,承接上文。
24他是个意志力坚强,由社会意识,忠于职守,勇于奉献,为他人着想,有责任心。
25C
26.略!...

全部展开

21.疏
22.夸张。生动形象的体现出陈乐平当时身体状况之差,突出她坚强的毅力。
23.插叙 体现出陈乐平坚强的意志和精神,解释上文所有人流泪的原因,承接上文。
24他是个意志力坚强,由社会意识,忠于职守,勇于奉献,为他人着想,有责任心。
25C
26.略!

收起

这个 我也在想 额。。。。。。。。。。。。。。。。。。

.疏
.夸张。生动形象的体现出陈乐平当时身体状况之差,突出她坚强的毅力。
.插叙 体现出陈乐平坚强的意志和精神,解释上文所有人流泪的原因,承接上文。
他是个意志力坚强,由社会意识,忠于职守,勇于奉献,为他人着想,有责任心。
C
.略!...

全部展开

.疏
.夸张。生动形象的体现出陈乐平当时身体状况之差,突出她坚强的毅力。
.插叙 体现出陈乐平坚强的意志和精神,解释上文所有人流泪的原因,承接上文。
他是个意志力坚强,由社会意识,忠于职守,勇于奉献,为他人着想,有责任心。
C
.略!

收起