初中数学题!急救~(1)R为何值时,关于x,y的方程组 5x+7y-5=R 3x+5y=3R+5 解满足x< 0,y> 0(2)已知不等式x>a+2 x

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/12 10:18:59
初中数学题!急救~(1)R为何值时,关于x,y的方程组 5x+7y-5=R 3x+5y=3R+5   解满足x< 0,y> 0(2)已知不等式x>a+2          x

初中数学题!急救~(1)R为何值时,关于x,y的方程组 5x+7y-5=R 3x+5y=3R+5 解满足x< 0,y> 0(2)已知不等式x>a+2 x
初中数学题!急救~
(1)R为何值时,关于x,y的方程组
5x+7y-5=R
3x+5y=3R+5 解满足x< 0,y> 0
(2)已知不等式x>a+2
x

初中数学题!急救~(1)R为何值时,关于x,y的方程组 5x+7y-5=R 3x+5y=3R+5 解满足x< 0,y> 0(2)已知不等式x>a+2 x
第一题不难我们将x和y解出来
5x+7y=5+r
3x+5y=5+3r
15x+21y=15+3r
15x+25y=25+15r
15x+25y=25+15r - 15x+21y=15+3r
4y=10+12r
y=2.5+3r
代入求得x=-2.5-4r
x0 得不等式组
2.5+3r>0
-2.5-4r-5/6
r>-5/8
解得x>-5/8
第二题:
x>a+2 x=3a-2
2a

1)R>-5/6
2)a小于等于2
3)-3

5x+7y-5=R
3x+5y=3R+5 变形 成

Y=3R+5/2
X= ? 自己算 然后解 个不等式就行了

(1)首先用R和y代替x,然后根据y>0,求得R>-5/6
同样的方法,用R和x代替y,然后根据x<0,得出R>-5/8,要使得他们同时成立,就要求有R>-5/8
(2)当a+2=3a-2的时候,不等式组明显无解,这时候a=2,利用反证法。
当不等式组有解的时候,就应该有3a-2>x>a+2,也就是说有a>2,因此要求不等式组无解就要求有a≤2
(3)通过变形可以...

全部展开

(1)首先用R和y代替x,然后根据y>0,求得R>-5/6
同样的方法,用R和x代替y,然后根据x<0,得出R>-5/8,要使得他们同时成立,就要求有R>-5/8
(2)当a+2=3a-2的时候,不等式组明显无解,这时候a=2,利用反证法。
当不等式组有解的时候,就应该有3a-2>x>a+2,也就是说有a>2,因此要求不等式组无解就要求有a≤2
(3)通过变形可以得出a≤x<2,因为x的整数解只有4个,而且x<2,因此x的值只可能是1,0,-1,-2.又因为x≥a,因此a的范围只能是-3<a≤-2

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初中数学题!急救~(1)R为何值时,关于x,y的方程组 5x+7y-5=R 3x+5y=3R+5 解满足x< 0,y> 0(2)已知不等式x>a+2 x 初中数学 已知p(-1 ,-2) q(4, 2) r(1 ,m)试求m为何值时pr+rq最小 音标[m],[n],[w],[j],[r],[h],[l]对应的字母是什么急救急救急救急救急救急救急救急救急救急救急救急救急救急救急救急救急救急救急救急救急救急救急救急救急救急救急救急救急救急救急救急救 初中数学题,关于幂的 一道数学题:当k为何值时,关于x的方程2X+K/3+1=1-X/2+K? 初中初一数学题1 【初中数学题】一道价值50,共2道,总共100分Q1:当K为何值时,一元二次不等式2kx^+kx-3/8 数学题 ~~~~~ 初一数学题!当r=-1时r²+πr² 当K为何值时、关于x的一元二次不等式x²+(k-1)x+4>0的解集为R 已知函数f(x)是定义域为R的奇函数,且它的图像关于直线x=1对称求f(0)的值 证明f(x)是周期函数急救 初中数学题关于图形相似的 一道初中数学题关于几何图形的 一个初中的不等式数学题1.a为何值时,满足方程组{2x+ay=4,x+4y}=8的点p(x-3,y)在第二象限.2.是否存在实数a使关于x、y的方程组{2x+y=1,3x+2y=a}的解中x与y的积为非正数,若存在,请求出实数a的范围,若 一道初中数学题请解答(讲明原因)圆O的圆心到直线L的距离为d,圆O的半径为r,已知d,r分别是关于x的方程,x²-4x+m=0的两个根,当直线L于圆O相切时,求m的值. 一道数学题.第二十二.急救啊. [急救]一道数学题,|ax+b| 初中关于绝对值的数学题```已知|X-1|+(Y+3)的平方=0,求XY/X+Y的值`` 初中数学题方程求求大家啦,帮帮忙吧,1.已知方程(3m-4)xx-(5-3m)x-4m=-2m 是关于x的一元一次方程,求m,x 2.当x为何值时,代数式 三分之一(0.2x-3)+0.4(三分之七x-5)-3与它本身互为倒数.3.当m取