作业帮如何处理好教书与育人的关系
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 01:18:42
如何处理好教书与育人的关系
如何处理好教书与育人的关系
如何处理好教书与育人的关系
古人云：“师者,所以传道、授业、解惑也”.很形象地概括了教师的本职工作——教书育人.教师,不仅传递给学生知识,更教给学生做人的道理,是学生成长的引路人,是学生人格的塑造者,是学生心灵的陶冶者.教师有道才能传道.十多年的教学实践活动,给我最大的感受,就是无论哪个年级的学生,都希望碰到有道德的教师,而教师也都愿意接近和交往有道德的学生.所以,要做一个师生都愿意接近的老师,你本身就应成为一个有道德的人.\x0d《中小学教师职业道德规范》修改后,使我们教师的行为有了准则.我也认识到,作为实施素质教育中的一员,要积极转变教育思想和观念,不断更新知识,提高教育教学水平,真正做到为人师表,做学生的良师益友.学高为师,身正为范.在今后工作中,我会以师德的榜样,以更加饱满的激情,端正态度,认真工作,从各方面完善自己.一、经常激励自己,更要经常反省自己.教师所从事的是一道任重而道远的工作,在工作中认真履行自己本职工作,并严格按照《中小学教师职业道德规范》,反省自己是否尽职尽责；深刻剖析自己,正确处理师生之间的关系.反省自己,就是激励自己,就是对学生负责,更是对社会、科学精神的负责.二、平等对待学生,正确处理学生意见.在学生中提倡人人平等,以“服务于全体,手心手背都是肉”的服务意识,做到好生差生都是生.端平一碗水,使每个学生的思想、学习成绩等得到全面发展.多方了解学生需求,做到教学相长.三、以“德”贯穿教学管理的始终.用自己的高尚情操、纯洁美好的心灵影响感化学生；在日常管理中,不体罚和变相体罚学生,不侮辱学生,尊重学生人格,努力做到“以德服人、以德育人”.四、建立平等、和谐的师生关系,促进其健康成长.在工作中,积极建立平等的师生关系,更多关注学生的想法,鼓励学生积极思考和创新,同时善于倾听学生意见,做到相互学习、相互配合,相互促进.五、教师要充分发挥班干部的作用,充分相信班干部的能力,对于学生提出的问题给与积极解决,在学生面前树立威信.