about作文关于作文《乘着音乐的翅膀》请就一段乐曲或一段歌词写.急!~麻烦在20分钟内解决550字

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关于作文《乘着音乐的翅膀》
请就一段乐曲或一段歌词写.
急!~麻烦在20分钟内解决
550字

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每一次都在徘徊孤单中坚强,每一次就算很受伤也不闪泪光,我知道我一直有双隐形的翅膀,带我飞飞过绝望.-------题记
其实我一直都知道,我们都有一双隐形的翅膀.有人说他们是园丁,培育这祖国的花朵,有人说他们是蜡烛,燃烧自己,照亮别人.而我确认为他们是一双隐形的翅膀,时时刻刻呵护着我们,爱惜着我们,不错他们都拥有着一个伟大的职业—教师.其实我最想说的,也就是我们的班主任史丽光了.
我不喜欢她.这是我在初一时对她的评价,原因其实很简单,就是我觉的她太小题大做了,在初一刚上学的第二天,我就被通知叫家长,原因是英语短语少写了1条.这对小学从未叫过家长的我无非是一个沉重的打击.我要怎么回家说呢……最后我还是老老实实的和妈妈说了,妈妈去了学校回来之后,我急忙问她老师和她还说了什么,妈妈说：“老师什么也没怎么说,就是让你以后记住作业,不能漏题”这个回答虽然让我惊讶,但是并没有博回我对老师的好感.而且我觉的她管的好多,学习,习惯,打扮,衣服,……但是,妈妈总和我说：“你们史老师好,对你们多付责任.”可这些话我总听不进去,或许是我没感受到?
但是,慢慢的,我也发现了她的好.比如说：她虽然啰嗦,但班级的大大小小的事物她都安排的那么条理；她虽然是数学班主任,但她总给我们时间背文科；她虽然总说我们班太活跃不听话,但在我们有困难的时候她总第一个帮助.我发现她就像一双翅膀,时时刻刻呵护着我们,保护着我们.
我对她的彻底改变是在初二年级,那天我从物理老师的口中无意得知,我们有位这么好的物理老师原来是史老师努力争取来的,原来是史老师为了让我们的成绩更上一步,此时,我陷入了沉思……我仿佛看到：那风雨中忙碌的身影,那台灯下刚判出来的作业本,那讲课时专注的神情,那鬓角的一丝丝白发,
和那双隐形的翅膀
.
路过音响店,又传来张韶涵那甜美的声音：“我终於看到所有梦想都开花,追逐的年轻歌声多嘹亮,我终於翱翔用心凝望不害怕,哪里会有风就飞多远吧,隐形的翅膀让梦恒久比天长,留一个愿望让自己想象”.所有梦想都开花,难道这不是每个老师的愿望嘛?

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我的梦想 闪耀着彩色的光 张开翅膀 飞到想去的地方 我的梦想 伴随笑容而坚强 大声的歌唱 飘过辽阔的海洋 这世界充满了想象 乘着音符一起飞翔 经过所有快乐悲伤 谢谢你陪在我身旁 快乐是我的能量 点亮自己的光芒 想唱就唱 唱得响亮 不怕风雨的阻挡 快乐是我的能量 点亮自己的光芒 每一个期待的目光 都在见证我成长 唱得响亮
――――题记
音乐诠释人生的酸甜苦辣，表达生活的喜怒哀乐。有...

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我的梦想 闪耀着彩色的光 张开翅膀 飞到想去的地方 我的梦想 伴随笑容而坚强 大声的歌唱 飘过辽阔的海洋 这世界充满了想象 乘着音符一起飞翔 经过所有快乐悲伤 谢谢你陪在我身旁 快乐是我的能量 点亮自己的光芒 想唱就唱 唱得响亮 不怕风雨的阻挡 快乐是我的能量 点亮自己的光芒 每一个期待的目光 都在见证我成长 唱得响亮
――――题记
音乐诠释人生的酸甜苦辣，表达生活的喜怒哀乐。有时，身体是沉重的，歌声却长着翅膀，带你飞翔。
在音乐中我感到了语文的美，那意境优美的诗句，那催人泪下的情怀，在悠扬的旋律中得到最完全的诠释。
听音乐，感觉自己就像一只温顺小绵羊，躲在草地上享受着阳光的抚摩，是那么的轻松；听民族音乐，感觉自己好像置身于黄土高坡，迎着呼吸的西北风，是那般的豪放；听摇滚音乐，感觉自己像一匹脱缰的野马，在大草原上驰骋，是那般狭意；听着耳机里传来《流星雨》，我的心也随之荡漾开来，就像花儿在瞬间开放。天上下着流星雨，从郁紫的璀璨星空中忽忽划过，在紫蓝色的夜空中留下一道道明晰清亮的笑容。每一道痕迹，都是我的心，在与天空做着零距离的接触，一发神奇的幻想在此刻实现。

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