下列各句中,文言句式与例句相同的是例句:何言复来还A肇赐余以嘉名B不吾知其亦已兮C为仲卿母所遣D高余冠之岌岌兮

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/13 12:13:45
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下列各句中,文言句式与例句相同的是
例句:何言复来还
A肇赐余以嘉名
B不吾知其亦已兮
C为仲卿母所遣
D高余冠之岌岌兮

下列各句中,文言句式与例句相同的是例句:何言复来还A肇赐余以嘉名B不吾知其亦已兮C为仲卿母所遣D高余冠之岌岌兮
“何言复来还 ”是宾语前置,应为“言何复来还 说什么再回来.这是刘兰芝对焦仲卿说得话.
“肇赐余以嘉名”是介宾结构作状语,并且状语后置了,应为“肇以嘉名赐余”,肇,是“开始”的意思,“开始时把好的名字赐给我.”是《离骚》里的.
“不吾知其亦已兮”也是离骚里的句子,宾语前置,“不知吾其亦已兮”,“不理解我那也就算了.”
“为仲卿母所遣 ”是被动句.
“高余冠之岌岌兮 ”,离骚里的句子,定语后置了,应为“高余岌岌之冠兮 ”,“加长我高高的帽子.”
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文言文,句式与例句相同的是. 下列各句中,文言句式与例句相同的是例句:何言复来还A肇赐余以嘉名B不吾知其亦已兮C为仲卿母所遣D高余冠之岌岌兮 下列句子与例句句式相同的一项是:( ) 例句:负箧曳屣,行深山巨谷中(《送东阳马生序》)下列句子与例句句式相同的一项是:( )例句:负箧曳屣,行深山巨谷中(《送东阳马生序》 伤仲永的文言句式及例句 4.下列句子与例句句式相同的一项是( ).例句:竖子不足与谋4.下列句子与例句句式相同的一项是( ).例句:竖子不足与谋A.蚓无爪牙之利,筋骨之强 B.将军战河北,臣战河南C.大王来何操 D. 下列句子中,文言句式与例句不相同的一项是例句:无乃尔是过与A.未之有也 B.蚓无爪牙之利,筋骨之强C.陈利兵而谁何 D.何以伐为 有关初中古文句式的问题下列句子与例句句式相同的一项是例句:子将何欲?A.曹沫者,鲁人也.B.子将安之?C.一人卧,植刃道上.D.甚矣哉为欺也! 急,仿照例句,另写俩句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与例句相同. 下列句中文言虚词“以”的用法与例句相同的一项是 例句:无从致书以观.A以书假余 B计日以还 C俯身倾耳以请 要每一句中“以”的解释. 文言文中“以”和“与”的多种解释 及例句?最好有用法 和例句 例句最好是浙江教材课文中的例句、要多要全、谢谢、 下面句子中与例句句式相同的一项是例句:遂与之绝A.庄子往见之B.见公输盘 从孔子劝学中找出一个与例句句式相同的句子.例句:孔子问曰:“何好?” 请仿照下面例句仿写句子,写出你对某位著名人物的认识.要求:与例句句式相同,上下文语意连贯.例句:他,是口的巨人.他,是行的高标.(闻一多)仿写: 仿照下面的例句另写两句话.句式与例句相同.王维之诗如空山鸟语,恬静优雅;东坡之词如渔樵问答,旷达潇洒.请仿写两句.要求内容正确,喻体贴切,句式与例句相同 求高中文言实词“通”的出处例句与解释 下列加点词语的意思与例句相同的为一项是( )例句:宾客意少舒A 心情舒畅 B 动作舒缓 C 舒筋活血 文言文中“而”字的用法下列句中“而”与例句中“而”的用法相同的一项是例句:郭门之垤没,而雨不止.A、敏而好学,不耻下问.B、自钱孔入,而钱不湿.C、其马将胡骏马而归.D、此数者愈善, 找划分句子成分的文言句式请把例句极其各成分划分好的句子!