物理学校操场上一质量不计的竖直滑竿,滑竿上端固定下端悬空,为了研究学生沿着竿下滑的情况,在杆顶部装有一拉力传感器,可显示杆顶端所受拉力的大小,现有一学生(可视为质点）从上端由

学校操场上一质量不计的竖直滑竿,滑竿上端固定下端悬空,为了研究学生沿着竿下滑的情学校操场上一质量不计的竖直滑竿,滑竿上端固定下端悬空,为了研究学生沿着竿下滑的情况,在杆顶部 物理学校操场上一质量不计的竖直滑竿,滑竿上端固定下端悬空,为了研究学生沿着竿下滑的情况,在杆顶部装有一拉力传感器,可显示杆顶端所受拉力的大小,现有一学生(可视为质点）从上端由 如图甲所示为学校操场上一质量不计的竖直滑竿,滑竿上端固定,下端悬空.为了研究学生沿竿的下滑情况,在竿的顶部装有一拉力传感器,可显示竿的顶端所受拉力的大小.现有一质量m=50kg的学生 如图甲所示为学校操场上一质量为20 kg的竖直滑竿,为了研究学生沿竿下滑的情况,在竿顶部装有一力传感器可显示竿顶端所受拉力的大小.现有一质量为50kg的学生从上端由静止滑下,滑到竿底时 受力分析问题如图在倾斜的滑竿上套一个质量为m的圆环,圆环通过轻绳拉着一个质量为M的物体,在圆环沿滑竿向下滑的过程中,悬挂物体的轻绳始终处于竖直方向,则A环只受到三个力的作用B环 滑竿是什么?请用自己的语言回答. 两个倾角相同的滑竿上分别套A．B两个圆环,两个圆环上分别用细线悬吊着两个物体C.D,当它们都沿滑竿向下滑动时,A的悬线与杆垂直,B的悬线竖直向下,下列说法正确的是（ ）A.A环与滑竿无摩擦 滑竿具有民俗特色吗? 物理中在滑竿下降时怎样判断是超重还是失重? 窗帘滑竿、滑道选择哪个好?家里装潢安装窗帘,请问其轨道用滑竿好呢?还是滑道好?要耐用的,价格适中... 点面结合的作文.学校操场上. 简单数学几何题（2006 如图,滑竿在机械槽内运动,∠ACB为直角,已知滑竿AB长为2.5m,顶端A在AC上运动,量得滑竿下端B距C点的距离为1.5m,当端点B向右移动0.5m时,求滑竿顶端A下滑多少米? 急如图所示,一倾角一定的滑竿上套着圆环A,环上用细线悬挂这物体B,当它们沿滑竿向下滑动时,其悬线与杆垂直为什么A环与杆无摩擦力且A环做的是匀加速运动 关于牛二定律的运用如图所示,滑竿和底座的质量为M,一质量为m的猴子沿杆子以0.4g的加速度下滑,此时底座对地面的压力 这个答案为Mg+0.6mg 求整体的压力不是应该加上猴子的重力吗 为什么我 如图,水平地面上,滑竿和底座的质量为M,一质量为m的猴子沿杆子匀速度下滑,猴子受到的摩擦力为f,此时底座对地面的压力为（ ）A.Mg+f B.Mg- f C.(M+m)g D.Mg问的是 底座对地面的“压力为”，而不 如图所示,滑竿和底座的质量为W,一质量为m的猴子沿杆子以0.4g的加速度下滑,此时底座队地面的压力为（ ）A.Mg+0.4mgB.Mg+0.6gC.(M+m)gD.Mg 如图,水平地面上,滑竿和底座的质量为M,一质量为m的猴子沿杆子匀速度下滑,猴子受到的摩擦力为f,此时底座对地面的压力为（ ）A.Mg+f B.Mg- f C.(M+m)g D.MgC无异议，A和B中哪个对？为什么？力是矢 学校里操场上的体育器材有哪些