作业帮求一个以成长为主题的主题班会的主持稿!有PPT.需要可以发.
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 02:47:42
求一个以成长为主题的主题班会的主持稿!有PPT.需要可以发.
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合：老师们、同学们下午好,欢迎你们来到202班,202班“成长”主题班会现在开始.
任裴裴：在浩渺的记忆长河中,童年便是最为灿烂的一段.
吴勐杰：在金色的童年中,我们如此的无忧无虑,嬉笑打闹.
任：但不知从什么时候开始,我们学会了隐藏心事.
吴：我们忘却了忘记里的欢笑,换上了一张成熟的面孔.
任：这是否说明了我们已经成熟了呢?
合：让我们进入“PART1”“许你一个童话梦”.
任：我们的童年象追逐成长吹来的风,轻轻地吹着梦想小星升空.
吴：红色的蜻蜓是我小时候的小小英雄,下面请听由邱燕同学带来的《红蜻蜓》.
吴：一曲《红蜻蜓》,让我们仿佛回到了金色童年,回到了枕边母亲念着童话的安详岁月.
任：哎,你还记得多少童话呢?
吴：《卖火柴的小女孩》,《灰姑娘》,《白雪公主》,《小红帽》.
任：那你看过《新编小红帽》吗?
吴：那还真没有.
任：让我们一同欣赏由“敏慎小组”和“上善若水小组”带来的童话剧《新编小红帽》.
吴：小红帽鲁莽,但心地善良,正如社会正能量是永远不息的.
任：我们的成长也如小红帽,但无论如何,我们也得与之挥别了.
吴：让我们一起来朗读《再见,小时候》
任：挥别了童年,迎来了现在,下面进入第二环节“PART2”我们的成长进行时.
吴：我们在书香中成长.
任：也在游戏中成长.
吴：下面让我们一起来玩游戏：“比一比”.
任：介绍规则.每组出一人,一人做裁判计分.哪个小组的同学得分最高便获胜.比头发的长,比身高,比脸长,比手举得高,比弯腰谁最弯,比马步谁最低,比谁腿抬得高,比谁的手掌大?谁最瘦.……
任：我们也是在这样的比较中与被比较中成长,看看我们班墙上的个人德育晋级表,小组晋级表,还有期中考试排名表,我们比成绩,比荣誉,比乖巧,比能力……这样我们不可避免有了很多烦恼.下面让大家看看我们成长的烦恼.
（任读成长烦恼第一页,第二页,看时间,时间如果多,可以慢慢读,全部读下来,时间短,可以快读,读大标题即可）
任：我们的成长,我们有烦恼,家长也因此而烦恼.
吴：（读家长的烦恼,看时间吧.）家长的烦恼中多了三条我们所没有意识到的烦恼,他们担心不了解我们,他们担心我们的身体,他们担心我们除了学习之外的能力发展,他们想得更多,更远,更高.
任：下面请我们的同学来谈谈对于我们成长中的烦恼,我们要怎么办?我们是怎么处理的?（请两个同学,看时间,时间多,可以多谈几个,最多四个）
吴：下面请我们到场的嘉宾来谈一谈如何对待我们成长中的烦恼,给我们一些建议与意见.
感谢同学和老师给我们的建议.
合：一起读PPT是的话.牵着纯真的衣襟,跌跌撞撞地告别了稚气,陷入了一个陌生的环境中——只身一人.也曾摸爬滚打,也曾汗水淋漓,也曾眼睁睁望着希望的帆船在漩涡中迷失,最初的漂流瓶也仿佛一张过期的船票,不知音讯.
成长是这世上最无遮掩的奇迹.它使人在温暖中学会关爱,把希望一次次点燃,将甜蜜一遍遍谱写；但它分明又有着倔强的硬骨隆起,叫人在泥泞中懂得了坚强与责任.
成长,是一种在平凡的伤痛中不断温习着的伟大.我们在伤痛中猛醒,跋涉在成长的路上……
任：正是因为有了烦恼,有困难,我们才会想要去冲破它,克服它,我们才有了前进的动力和勇气.
吴：下面请听“逍遥一行人”小组同学为我们带来一曲可歌可泣的生命之歌,散文诗《海燕》.
他们读完后说：海燕用行动谱写了生命的旋律,我们也当这样书写自己的人生.
任：摔倒了爬起来,失败了重新来过,这就是我们无可替代的过去与未来.
吴：让我们一起学习俞敏洪老师一分钟经典演讲.
任：俞老师的演讲确实让我们心情澎湃,本期的主题班会接近尾声了,有请班主任钱老师对本次班会做一次总结.
任：我们每一个人都希望我们的前途是美好的,关键在于现在,请同学们抓住现在的每一分每一秒,让生命的每一时刻都散发出属于自己的光芒.乐观地主动地对待每一天,相信明天会更好.
合：202班“成长”主题班会到此结束.让我们一起在唱歌声中来欢送我们的嘉宾,欢度我们青春年华,追逐我们的彩色梦想.