根据句式特点,仿写一个类似的句子,使之整体上构成排比句 杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子

根据句式特点,仿写一个类似的句子,使之整体上构成排比句 杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子 根据《桥之美》一文中的“不过我爱桥,并非着眼于...形式作用”一句的句式特点,仿写一个句子. 根据下面句式的特点,仿写一个句子. 狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油! 根据下面句式特点,仿写一个句子社会是个大课堂,到处都可以进行学习.你站在马路口,能了解交通规则；________________,_________________；________________,_________________.（答案和前面的例句一定要是并 仿照句式,仿写句子仿照下面句式,仿写两个句子,使之构成一组关于“幸福”的排比句.两袖清风是廉者的幸福,____________________________,_________________,春种秋收是农人的幸福.仿照下面句式和修辞 仿写句式根据下列对称的句式,仿写一个句子.例句：我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重；儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻. ьǐ（ ）俗]这时,或许有一个早期的孩子走了过来,贪婪地呼吸着新鲜的空气,这就是我们最自豪的时刻了.仿写句子：（根据例句句式特点,仿写句子）太阳无语,却放射出光辉；高山无语,却体现 仿写类似的三个句子 请根据第①句的句式和修辞特点,仿写一个句子①这腰鼓,使冰冷的空气变得燥热了,使恬静的阳光变得飞溅了,使困倦的世界变得亢奋了.那前面的呢?这腰鼓所对应的呢? 发挥想象,根据前面的句式仿写一个句子.童年是一个迷,混沌初开,稚嫩好奇；少年是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真；青年是（ ）,（ ）,( ). 白兔和月亮 文中划横线句在句式有什么特点并仿写一个句子 默读句子,揣摩句式的特点并仿写句子它们像无头的苍蝇一样在空中东碰西撞,很快跌落在地上.仿写: 根据下面句式的特点,仿照写一个句子,对的给1000分句子是：狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油! 依据句式特点,仿写一个句子.桥之美 不过我之爱桥,并非着重于将桥作为大件工艺品来欣赏,也并非着眼于自初二的语文题!是《桥之美》这一课的.仿写这句话：“不过我之爱桥,并非着重于将 仿写句子:根据下列划线句子的句式、修辞手法仿写一句话,使之与上下文构成前后连贯的排比句也许你无法拥有深邃的蓝天,但是你可以做飘逸的白云；------------；也许你无法拥有辽阔的草原, 根据所给的上下句,仿写一个句子,句式要大体相同,文意要连贯记忆没有重量,它却既可以使人的精神压抑、迷惘,又可以使人的思想情绪振奋、解放；记忆-------------------------------------------------- 参照下面材料中”划线的部分”,仿写一个句子构成排比句式. 根据句式特点,仿写句子太阳无语,却放射出光辉.高山无语,却体现出巍峨.大地无语,却放射出广博.