风筝 鲁迅 脸上都已添刻了许多生的辛苦的条纹中的生的含义是什么

风筝 鲁迅 脸上都已添刻了许多生的辛苦的条纹中的生的含义是什么 鲁迅《风筝》 脸上都已添刻了许多‘生’的辛苦的条纹.这句话加上引号有什么作用? 风筝中的脸上都已添刻了许多'生'的辛苦的条纹,加上引号有何作用? 鲁迅的《风筝》这篇课文为什么说“我”和弟弟的脸上刻了许多“生”的辛苦的条纹? 鲁迅《风筝》中——“是脸上早已添刻了许多“生”字的辛苦的条纹”中,“生”为什么要加引号. 《风筝》第7段“脸上都已添刻了许多‘生’的辛苦的条纹”一句中的“生”应如何理解?加上引号有何作用? 鲁迅的散文《风筝》 1）”脸上都已添刻了许多“生”的幸苦的条纹.“这个句子是想诠释什么,”生“的意思又是什么? 鲁迅风筝 脸上都已添刻了许多‘生’的辛苦的条纹 中的‘生’怎么理解?加上引号有什么作用?现在,故乡的春天又在这异地的空中了,既给我久经是去的儿时的回忆,而这一并也带着无可把握的 风筝中的“脸上都已增刻了许多‘生’的辛苦的条皱”一句中的“生”应如何理解?加引号有何作用? 风筝中的脸上都已增刻了许多'生'的辛苦的条皱一句中的生应如何理解?加引号有何作用?come on! 鲁迅的风筝 阅读1.“脸上都已经添刻了许多生的辛苦的皱纹”,“生”的含义是什么?2.“我”极力企求小兄弟的宽恕,而小兄弟却“什么也记不得了”.这一组对比有什么作用? 脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹,一句中“生”应该如何理解,加上引号有什么作用? 鲁迅写的风筝:“脸上都已经舔刻了许多“生”的幸苦的皱纹”一句中的,“生”应如何理解,加上引号有何作用 风筝一文,脸上都已添刻了许多生的皱纹一句中的生应如何理解?加上引号有何作用? 文章《风筝》的有关问题1.我对风筝十分厌恶,有哪两种具体表现?2.脸上都已添刻了“生”的辛苦的条纹,“生”的含义是什么?3.“我”极力祈求小兄弟的宽恕,而小兄弟却什么也不记得了.这一 在鲁迅的 风筝 中 “我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书”中的不幸二字怎么理解还有“脸上已添刻了许多‘生’的条纹”一句中的‘生’怎么理解?加上引号有什么作用?还有“我还能 鲁迅的风筝中围绕了风筝写了几件事 鲁迅的 风筝 表达了哪一个中心