利用假期,结合中国传统节日开展活动,感悟孝文化.(任选一个完成)1.文章结合平时学习和生活中的亲身体验,叙述自己对“孝”的认知和感受,也可以采访身边以“孝”感人的人或事,要求紧

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 09:30:16
利用假期,结合中国传统节日开展活动,感悟孝文化.(任选一个完成)1.文章结合平时学习和生活中的亲身体验,叙述自己对“孝”的认知和感受,也可以采访身边以“孝”感人的人或事,要求紧

利用假期,结合中国传统节日开展活动,感悟孝文化.(任选一个完成)1.文章结合平时学习和生活中的亲身体验,叙述自己对“孝”的认知和感受,也可以采访身边以“孝”感人的人或事,要求紧
利用假期,结合中国传统节日开展活动,感悟孝文化.(任选一个完成)
1.文章结合平时学习和生活中的亲身体验,叙述自己对“孝”的认知和感受,也可以采访身边以“孝”感人的人或事,要求紧扣主题、生动感人、中心明确,文章篇幅为600字左右.
2.开展读“孝”书活动,做好读书笔记,要求字迹工整,不少于1500字.
3.收集“孝”的感人故事和报道,写好心得体会或感悟.要求紧扣主题、生动感人、中心明确,文章篇幅为600字左右.

利用假期,结合中国传统节日开展活动,感悟孝文化.(任选一个完成)1.文章结合平时学习和生活中的亲身体验,叙述自己对“孝”的认知和感受,也可以采访身边以“孝”感人的人或事,要求紧
额,我也在写这个,我们不会同学校吧.
  孝感动天:舜,传说中的远古帝王,五帝之一,姓姚,名重华,号有虞氏,史称虞舜.相传他的父亲瞽叟及继母、异母弟象,多次想害死他:让舜修补谷仓仓顶时,从谷仓下纵火,舜手持两个斗笠跳下逃脱;让舜掘井时,瞽叟与象却下土填井,舜掘地道逃脱.事后舜毫不嫉恨,仍对父亲恭顺,对弟弟慈爱.他的孝行感动了天帝.舜在厉山耕种,大象替他耕地,鸟代他锄草.帝尧听说舜非常孝顺,有处理政事的才干,把两个女儿娥皇和女英嫁给他;经过多年观察和考验,选定舜做他的继承人.舜登天子位后,去看望父亲,仍然恭恭敬敬,并封象为诸侯.
  亲尝汤药 :汉文帝刘恒,汉高祖第三子,为薄太后所生.高后八年(前 180 )即帝位.他以仁孝之名,闻于天下,侍奉母亲从不懈怠.母亲卧病三年,他常常目不交睫,衣不解带;母亲所服的汤药,他亲口尝过后才放心让母亲服用.他在位 24 年,重德治,兴礼仪,注意发展农业,使西汉社会稳定,人丁兴旺,经济得到恢复和发展,他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”. 啮指痛心 :曾参,字子舆,春秋时期鲁国人,孔子的得意弟子,世称“曾子”,以孝著称.少年时家贫,常入山打柴.一天,家里来了客人,母亲不知所措,就用牙咬自己的手指.曾参忽然觉得心疼,知道母亲在呼唤自己,便背着柴迅速返回家中,跪问缘故.母亲说:“有客人忽然到来,我咬手指盼你回来.”曾参于是接见客人,以礼相待.曾参学识渊博,曾提出“吾日三省吾身”(《论语·学而》)的修养方法,相传他著述有《大学》、《孝经》等儒家经典,后世儒家尊他为“宗圣”.
  百里负米 :仲由,字子路、季路,春秋时期鲁国人,孔子的得意弟子,性格直率勇敢,十分孝顺.早年家中贫穷,自己常常采野菜做饭食,却从百里之外负米回家侍奉双亲.父母死后,他做了大官,奉命到楚国去,随从的车马有百乘之众,所积的粮食有万钟之多.坐在垒叠的锦褥上,吃着丰盛的筵席,他常常怀念双亲,慨叹说:“即使我想吃野菜,为父母亲去负米,哪里能够再得呢?”孔子赞扬说:“你侍奉父母,可以说是生时尽力,死后思念哪!”(《孔子家语·致思》)

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