旗杆AB顶端A处挂有一绳子,小莹为了测量旗杆高度,先把绳子下垂到点B,固定后再把余下的绳子拉紧至C处然后又重新将绳子拉紧至D处,量的BC=2,CD=4.求旗杆的高度

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/26 23:12:04
旗杆AB顶端A处挂有一绳子,小莹为了测量旗杆高度,先把绳子下垂到点B,固定后再把余下的绳子拉紧至C处然后又重新将绳子拉紧至D处,量的BC=2,CD=4.求旗杆的高度

旗杆AB顶端A处挂有一绳子,小莹为了测量旗杆高度,先把绳子下垂到点B,固定后再把余下的绳子拉紧至C处然后又重新将绳子拉紧至D处,量的BC=2,CD=4.求旗杆的高度
旗杆AB顶端A处挂有一绳子,小莹为了测量旗杆高度,先把绳子下垂到点B,固定后再把余下的绳子拉紧至C处
然后又重新将绳子拉紧至D处,量的BC=2,CD=4.求旗杆的高度

旗杆AB顶端A处挂有一绳子,小莹为了测量旗杆高度,先把绳子下垂到点B,固定后再把余下的绳子拉紧至C处然后又重新将绳子拉紧至D处,量的BC=2,CD=4.求旗杆的高度
设AB为X
AB+BC=x+2=AD
AD^2=AB^2+BD^2=x^2+36
联立  解得x=8
所以旗杆高为8

旗杆AB顶端A处挂有一绳子,小莹为了测量旗杆高度,先把绳子下垂到点B,固定后再把余下的绳子拉紧至C处然后又重新将绳子拉紧至D处,量的BC=2,CD=4.求旗杆的高度 如图,学校旗杆AB的顶端A处挂有一根绳子,小莹在测量旗杆的高度时,先把绳子沿旗杆下垂到点B,子,小莹在测量旗杆的高度时,先把绳子沿旗杆下垂到点B,固定后再把余下的部分拉紧成线段BC(绳子 如图,学校旗杆AB的顶端A处挂有一根绳子,小莹在测量旗杆的高度时,先把绳子沿旗杆下垂到点B,固定后再把余下的部分拉紧成线段BC(绳子的一端落在C点),然后再将绳子重新拉紧成线段AD(绳子的 如图,为了测量旗杆的高度,小王在离旗杆九米的点c测得旗杆顶端A的仰角五十度,小李从C向后退了七米到c 小明为了测量一旗杆的高度,他发现旗杆顶端的绳子垂到了地面上,并且还多了2米,当他把绳子的末端拉开距旗杆底部8米时,发现了末端刚好接触地面,你能求旗杆的高度吗? 小芳为了测量旗杆的高度,在距旗杆底部6m处测得顶端仰角60度已知小芳的身高1.5m则旗杆的高?(保留一位小数) 学校需要测量旗杆的高度,同学们发现即在旗杆顶端的绳子垂到了地面 数学题目;小辉想知道学校旗杆高度,旗杆顶端处得绳子垂到地面后还多一米,他拉直后距旗杆下端3米,旗杆长 小明设计了测量小小旗杆高度的方法:先在操场取一点A,测得旗杆顶端D的仰角为30°,然后向旗杆方向前进30m到B点,此时测的旗杆顶端的仰角为45°.小明算出了旗杆CD的高,你知道小明怎么得出的 勾股定理,小刚把旗杆顶端系有的一条绳子垂直拉到地面用皮尺测量,发现绳子还多余两米然后小明拉起绳子下端绷紧往远处走使绳子刚好接触地面发现绳子下端距离旗杆底部八米,根据测得数 小华发现一根绳子从旗杆顶上垂到地面还余1m.为了测量旗杆的高度,小华把绳子拉直,并使下端刚好出到地面,小华两处此时绳子下端离旗杆的水平距离为5m.这样小华就能测出旗杆的高度.算出旗 测量旗杆的高度 小明向知道学校旗杆的高,在他与旗杆之间的地面上直里一根2米的标杆EF,小明适当调整自己的位置使得旗杆的顶端A、标杆的顶端F与眼睛D恰好在一条直线上,量的小明的高CD为1 有一旗杆高8米,在它的顶点处系两条长10米的绳子有一根旗杆AB高8m,它的顶端A挂一条长10m的绳子,拉紧绳子并把它的下端放在地面上的两点(和旗杆脚不在同一直线上)C,D,如果这两点都和旗杆 小亮在测量旗杆高度时,将小镜子放在离旗杆8米的A处,通过测量发现旗杆高度为7米,他在离镜1.8米处从镜子看到旗杆顶端,小亮的眼部以下距离地面约--- 1.如图,要测量小山上电视塔BC的高度,从山脚下A点测得AC=400m,塔顶B的仰角阿尔法=60°,塔底C的仰角贝塔=30°,求电视塔BC的高.2.为了测量河对岸旗杆AB的高度,在点C处测得旗杆顶端A的仰角为30°,沿CB 小明想知道学校旗杆的高,他发现旗杆顶端的绳子垂到地面还多1米,当他把绳子的下端拉开5米后,发现旗杆...小明想知道学校旗杆的高,他发现旗杆顶端的绳子垂到地面还多1米,当他把绳子的下 测量河对岸的旗杆AB的高度,在点C处测得旗杆顶端A的仰角为30度,沿CB方向前进5m到达D处,在D处测得旗杆端A的仰角 为 45度,则旗杆AB的高度是 多少米 数学题目;小辉想知道学校旗杆高度,旗杆顶端处得绳子垂到地面后还多一米,他拉直后距旗杆下端3米,旗杆长数学题目;小辉想知道学校旗杆高度,发现旗杆顶端处得绳子垂到地面后还多一米