简爱的作者及主人公的简介

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/29 19:43:23
简爱的作者及主人公的简介

简爱的作者及主人公的简介
简爱的作者及主人公的简介

简爱的作者及主人公的简介
《简·爱》创作于英国谢菲尔德,是一部带有自传色彩的长篇小说,它阐释了这样一个主题:人的价值=尊严+爱.《简·爱》中的简爱人生追求有两个基本旋律:富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神;对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求.这本小说的主题是通过对孤女坎坷不平的人生经历,成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象,反映一个平凡心灵的坦诚倾诉的呼号和责难,一个小写的人成为一个大写的人的渴望.   《简·爱》是一部反响巨大的书.出版商在1847年10月就出版了这部作品.萨克雷称赞它是“一位伟大天才的杰作”.次年印行第三版时,《评论季刊》上提到“《简·爱》与《名利场》受到同样广泛的欢迎.乔治·艾略特则深深地被《简·爱》陶醉了”.
作者:夏洛蒂·勃朗特
夏洛蒂·勃朗特(Charlotte Bronte)1816年生于英国北部的一个乡村牧师家庭.母亲早逝,八岁的夏洛蒂被送进一所专收神职人员孤女的慈善性机构——柯文桥女子寄宿学校.在那里生活条件极其恶劣,她的两个姐姐玛丽亚和伊丽莎白因染上肺病而先后死去.于是夏洛蒂和妹妹艾米莉回到家乡,在荒凉的约克郡山区度过了童年.15岁时她进了伍勒小姐办的学校读书,几年后又在这个学校当教师.后来她曾做家庭教师,但因不能忍受贵妇人、阔小姐对家庭教师的歧视和刻薄,放弃了家庭教师的谋生之路.她曾打算自办学校,为此她在姨母的资助下与艾米莉一起去意大利进修法语和德语.然而由于无人就读,学校创建失败.但是她在意大利学习的经历激发了她表现自我的强烈愿望,促使她投身于文学创作的道路.   夏洛蒂·勃朗特出生于英国北部约克郡的豪渥斯,父亲是当地圣公会的一个穷牧师,母亲是家庭主妇.夏洛蒂·勃朗特排行第三,有两个姐姐、两个妹妹和一个弟弟.两个妹妹,即艾米莉·勃朗特和安妮·勃朗特,也是著名作家,因而在英国文学史上常有“勃朗特三姐妹”之称.   夏洛蒂·勃朗特的童年生活很不幸.1821年,即她5岁时,母亲便患癌症去世.父亲收入很少,全家生活既艰苦又凄凉.豪渥斯是穷乡僻壤的一个山区,年幼的夏洛蒂和弟妹们只能在沼泽地里游玩.好在父亲是剑桥圣约翰学院的毕业生,学识渊博,他常常教子女读书,指导他们看书报杂志,还给他们讲故事.这是自母亲去世后孩子们所能得到的唯一的乐趣,同时也给夏洛蒂以及两个妹妹带来最初的影响,使她们从小就对文学产生了浓厚的兴趣.   1824年,姐姐玛丽亚和伊丽莎白被送到豪渥斯附近的柯文桥一所寄宿学校去读书,不久夏洛蒂和妹妹艾米莉也被送去那里.当时,只有穷人的子女才进这种学校.那里的条件极差,校规却非常严厉,孩子们终年无饱食之日,又要受体罚,每逢星期天,还得冒着严寒或者酷暑步行几英里去教堂做礼拜.由于条件恶劣,第二年学校里就流行伤寒,夏洛蒂的两个姐姐都染上此病,被送回家后没几天都痛苦地去世了.这之后,父亲不再让夏洛蒂和艾米莉去那所学校,但那里的一切已在夏洛蒂的心灵深处留下了可怕的印象.她永远忘不了这段生活,后来在她的小说《简·爱》中,她又饱含着痛切之情对此作了描绘,而小说中可爱的小姑娘海伦的形象,就是以她的姐姐玛丽亚为原型的. 夏洛蒂回到家里后,生活又像过去一样,但她和妹妹们的兴趣却更加广泛了.她们一起学音乐、弹琴、唱歌、画画,而最使她们感兴趣的却是学习写作.勃朗特一家一向离群索居,夏洛蒂姐妹自幼性格孤僻,在豪渥斯这个孤寂的村落里,她们所能找到的唯一慰藉,就是面对荒野任凭想象力驰骋,编写离奇动人的故事.当时夏洛蒂14岁,已写了许多小说、诗歌和剧本,据她自己开列的书单,她共写了11卷之多,每卷60到100页.这些习作尽管还很幼稚,但已表现出相当厚实的文学素养和丰富的想象力.这样的习作,可以说为她往后在文坛上一举成名作了充分准备.   15岁时,夏洛蒂进伍勒小姐在罗海德办的学校读书.几年后,她为了挣钱供弟妹们上学,又在这所学校里当了教师.她一边教书,一边继续写作,但至此还没有发表过任何作品.1836年,也就是在她20岁时,她大着胆子把自己的几首短诗寄给当时的桂冠诗人骚塞.然而,得到的却是这位大诗人的一顿训斥.骚塞在回信中毫不客气地对她说:“文学——不是妇女的事业,也不应该是妇女的事业.”这一盆冷水使夏洛蒂很伤心,但她并没有因此而丧失信心,仍然默默地坚持写作.1838年,夏洛蒂离开伍勒小姐的学校.第二年,她到有钱人家里担任家庭教师.这一职业在当时是受歧视的,而夏洛蒂更是亲身体验了作为一名家庭女教师的辛苦与屈辱.她在当时给妹妹艾米莉的一封信中这样写道:“私人教师……是没有存在意义的,根本不被当作活的、有理性的人看待.”所以,她很快就讨厌甚至憎恶家庭教师这一行当了.她在1839年和1841年分别当过两次家庭教师,但每次都只有几个月的时间,因为她忍受不了. 也就是在这两年里,有人向夏洛蒂求婚:一次是她的一个女友的哥哥,另一次是一位年轻的牧师.但是,这两次求婚都被她拒绝了,原因是她认为他们并不是真正爱她,只是按传统要娶个妻子而已.   夏洛蒂和艾米莉都不愿离开家到外面去谋生,但仅靠父亲的收入又无法生活,于是她们便想在本村办一所学校,教当地孩子读书,这样也许能维持生计.她们都想教法语,可是她们的法语并不好.这时,在她们家里帮助照料家务的姨妈挺身而出,拿出她所有的积蓄,让姐妹俩到布鲁塞尔去攻读法语.   这样,她们就进了布鲁塞尔的一所法语学校.这所学校是由一对姓埃热的夫妇办的,并由埃热先生亲自教授法语.埃热先生的法国文学造诣很深,勃朗特姐妹俩在他的教诲下,仅用一年时间,就掌握了法语基础知识,还阅读了大量法国文学名著,了解了各种流派作家的创作风格和艺术特点.但是,对夏洛蒂来说,在布鲁塞尔的一年间,给她留下最深刻印象的却是埃热先生本人.他不仅学识渊博,聪明过人,还有一种对年轻女子非常有吸引力的男性气,即容易激动,有点粗鲁,但十分率直、爽快.夏洛蒂内心已爱上这个有妇之夫,但她始终没有明确表露.埃热先生对她则全然无心,所以她就把这种微妙的情感一直压在自己心里. 从布鲁塞尔回国后,夏洛蒂便和两个妹妹一起开始筹办学校,还挂出了“勃朗特姐妹学校”的招牌.可是,她们万万没有想到,在几个月里竟然没有一个学生来报名入学,等来的只是上门收税的官员.   办学的理想破灭了.夏洛蒂觉得,写作也许还有出路.1845年秋天,她偶然读了妹妹艾米莉写的一些诗,突然想到她们三姐妹可以合出一本诗集.于是她们商量之后,每人拿出一些诗合在一起,用当时已去世的姨妈留下的一些钱自费出版了一本诗集.她们没有署真名,而是分别用了三个假名:柯勒·贝尔、埃利斯·贝尔和阿克顿·贝尔.尽管她们的诗写得很美,却没有人注意,出版后只卖掉了两本.   但是,不管怎么说,诗集的出版对她们来说总是一件大事.她们的创作热情受到了激励,于是三姐妹又开始埋头写小说.这时,夏洛蒂已三十岁.她花了将近一年时间,写成一部长篇小说,取名《教师》;妹妹艾米莉和安妮则分别写了长篇小说《呼啸山庄》和《艾格尼斯·格雷》.她们把三部小说一起寄给出版商.不久,出版商回复她们说,《呼啸山庄》和《艾格尼斯·格雷》已被接受,但夏洛蒂的《教师》将被退回.   这对夏洛蒂来说可是个不小的打击.但她没有退缩,反而憋着一股气又开始写另一部长篇小说.这就是《简·爱》.   20年前或者更早一些时候,正在成长的小女人中流行《简·爱》这本书,甚至男人——那些多少喜欢撇一点文艺腔的男人,也喜欢问他们愿意进一步发展关系的女人:“读过夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》吗?”好像读过与没读过就表明了这个女人的品位.人生就是这样,夏洛蒂·勃朗特带我们走进了一个爱与恨的世界小说《简·爱》.