根据具体的语境,确定人物对话的内容,填写语句1.好朋友欢欢要随父母到外地读书了,他舍不得离开同学们,担心自己不适应新环境,心情很低落.我这样劝他说:“—————————————

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2021/08/01 11:48:33

根据具体的语境,确定人物对话的内容,填写语句1.好朋友欢欢要随父母到外地读书了,他舍不得离开同学们,担心自己不适应新环境,心情很低落.我这样劝他说:“—————————————
根据具体的语境,确定人物对话的内容,填写语句
1.好朋友欢欢要随父母到外地读书了,他舍不得离开同学们,担心自己不适应新环境,心情很低落.我这样劝他说:“—————————————————————————”.(用诗句来回答).
2.王飞的作业书写潦草,老师写了这样的批语:“你的书写真不错啊!老师一个字也看不出来.”
老师的言外之意是:————————————————————————————.
3.冬冬拿着老师考试的试卷垂头丧气的走到爸爸的面前,他爸爸一看,“腾”地站起来说:“你考得不错啊!让我怎样奖励你呢.”
爸爸的言外之意是—————————————————————————————.
4.明明在楼下用弹弓一下就把王爷爷的玻璃打碎了,王爷爷说:“你打的真准,长大后一定是个射击能手.”
王爷爷的言外之意是————————————————————————.
5..填成语:( )( )是举.

根据具体的语境,确定人物对话的内容,填写语句1.好朋友欢欢要随父母到外地读书了,他舍不得离开同学们,担心自己不适应新环境,心情很低落.我这样劝他说:“—————————————
1、海内存知己,天涯若比邻./莫愁前路无知己,天下谁人不识君.
2、批评王飞对待作业的不认真态度,说这样的作业老师是无法批改的.
3、冬冬考得太糟了,让爸爸很生气,很想揍他.
4、对明明的行为不满意.
(其实2-4题考查的是学生对“反语”这种修辞的掌握和对语意的理解能力)
5、唯才是举

根据具体的语境,确定人物对话的内容,填写语句1.好朋友欢欢要随父母到外地读书了,他舍不得离开同学们,担心自己不适应新环境,心情很低落.我这样劝他说:“————————————— 根据对话内容,在空白处填写适当的话语,使对话完整 根据单词首字母提示填写对话中所缺的词,并根据对话的内容判断对错~英语 据对话内容在空白处填写适当的话语 根据具体语境,写出最恰当的歇后语. 5.根据语境填写歇后语. 根据对话内容,用恰当的单词补全对话. 根据对话内容,用恰当的单词补全对话, 根据对话内容.用恰当的单词补全对话 根据语境在括号里填写表示看的词语.观察言语和表情——( ) 根据所给汉语或语境填写适当的人称代词或物主代词 根据语境填写歇后语;这几年人们的日子越来越红火,真是---- 根据语境用适当的句子补全对话._______________________________________.We have six lessons every day. 根据提示的情景,确定人物对话的内容和语气,完成下面的对话小明同学回家后,正在认真练字,妈妈走过来.妈妈:你在干什么呀?小明:妈妈,我在练字.妈妈:字不用写的那么好,现在有电脑了,还 根据提示的情景,确定人物对话的内容和语气,完成下面的对话.小明同学回家后,正在认真练字,妈妈走过来.妈妈:你在干什么呀?小明:妈妈,我在练字.妈妈:字不用写得那么好,现在有电脑了, 根据语境填写内容提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是:可以是寥寥的只言片语,也可以是:可以是直对相知的友人,也可以朝向:可以是面对面的激烈争辩,也可以是: 根据语境在横线上填写恰当的内容提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是______________________________;可以使渺渺的片言只语,也可以是______________________________; 可以直对相知的友人,也可以朝向__ 人物的对话描写