A：至少有一个实数x,使x²—1=0.A命题的条件和结论各是什么?RT,命题的否定是只否定结论,否命题是题设和结论一起否定!A命题的否定是什么?A命题的否定是否定 "至少有一个实数x"还是否定“

A：至少有一个实数x,使x²—1=0.A命题的条件和结论各是什么?RT,命题的否定是只否定结论,否命题是题设和结论一起否定!A命题的否定是什么?A命题的否定是否定 "至少有一个实数x"还是否定“
A：至少有一个实数x,使x²—1=0.A命题的条件和结论各是什么?
RT,命题的否定是只否定结论,否命题是题设和结论一起否定!
A命题的否定是什么?A命题的否定是否定 "至少有一个实数x"还是否定“x²—1=0"

A：至少有一个实数x,使x²—1=0.A命题的条件和结论各是什么?RT,命题的否定是只否定结论,否命题是题设和结论一起否定!A命题的否定是什么?A命题的否定是否定 "至少有一个实数x"还是否定“
A命题的否定 任何实数x,都不能使x²—1=0
条件是后半句 结论是前半句

否定“x²—1=0"
A命题的否定 任何实数x，都不能使x²—1=0
我记得好像是这样的吧那你能告诉我A命题的条件和结论各是什么吗？前半句是条件吧，数学这个东西就不要台咬文嚼字了。 你打电话吗再问问老师？好比依据一个公认的定理来解一个题，步骤没出错，解出来的东西却不是正确答案。 这种感觉真的很不爽，感觉被人耍了！数学有些东西感觉就是这样，搞不清，我上高中...

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否定“x²—1=0"
A命题的否定 任何实数x，都不能使x²—1=0
我记得好像是这样的吧

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