谁能帮忙写篇作文?就是关于四川地震灾区的参与心得体会.谁能帮忙写篇作文?就是关于四川地震灾区抗震救灾的相关情况和感人事迹通过自己参与献爱心活动的心得体会.700-800字左右

谁能帮忙写篇作文?就是关于四川地震灾区的参与心得体会.谁能帮忙写篇作文?就是关于四川地震灾区抗震救灾的相关情况和感人事迹通过自己参与献爱心活动的心得体会.700-800字左右
谁能帮忙写篇作文?就是关于四川地震灾区的参与心得体会.
谁能帮忙写篇作文?就是关于四川地震灾区抗震救灾的相关情况和感人事迹通过自己参与献爱心活动的心得体会.
700-800字左右

谁能帮忙写篇作文?就是关于四川地震灾区的参与心得体会.谁能帮忙写篇作文?就是关于四川地震灾区抗震救灾的相关情况和感人事迹通过自己参与献爱心活动的心得体会.700-800字左右
地震中的感动
感动有许多种,对一件事情的感动,对一句话的感动,对一个微笑的感动……我就被今年的一件大事所感动.
2008年5月12日,发生了以四川汶川为中心的8.0级地震.汶川是四川省的一个宁静的小镇,背靠青城山,西邻都江堰和成都,然而,在14：28分,这里往日的平静,却被这突如其来的地震所打破.
三天后,解放军战士进入了这个小镇.他们发现了汶川中心小学,学校已被水泥板死死的压住,他们只好用吊车把水泥板吊起来.然而就在抢救到最关键的时候,突然教学楼的废墟因为余震和机吊操作发生了移动,随时有可能发生再次坍塌,再进入废墟救援十分的危险,几乎等于送死,当时的消防指挥下了死命令,让钻入废墟的人马上撤出来,要等到坍塌稳定后再进入,然而此时,几个刚才废墟出来的战士大叫又发现了孩子.虽然几个战士听见了撤退命令但是仍然不顾个人的安危,转头又要往废墟里钻去,这时坍塌就发生了,一块巨大的混凝土块眼看就在往下陷,那几个往里钻的战士马上被其他的战士死死拖住,两帮人在上面拉扯,最后废墟上的战士们被人拖到了安全地带,一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士就跪了下来大哭,对拖着他的人说你们让我再去救一个孩子,求求你们让我再去救一个!我还能再救一个!看到这个情形所有人都哭了,然而所有人都无计可施,只眼睁睁的看着废墟第二次坍塌.后来,那几个小孩子还是给挖出来了,但是却只有一个还活着,看着那些个年轻的战士抱着那个幸存的小女孩在雨中大叫着跑向救援所在的帐篷的时候,那个战士已经泣不成声.
看到这里,我的泪水已经情不自禁的留了下来.多么感人的故事,多么无私无畏的战士们,他们在火辣辣的太阳下,在大雨倾盆下,用自己的生命来保证人民群众的安全；多么感人的事迹,多么无私的举动,他们放弃休息,为受灾的人们抬起一块块沉重的水泥板,给灾区人民带来了生的希望；多么感人的行动,多么无私的奉献,他们体现了中华儿女坚强不屈,甘于奉献的精神,他们用爱拯救了受灾群众.
回过头来,再看看我们自己,我们不必在烈日炎炎中抢救群众,不必在洪水中抢救伤员,也不必在废墟中艰难挺进.我们的本职工作就是学习,我们在学习上不也需要有这种拼搏、顽强的精神吗?学习不是一天就能学会的,要学会有恒心,有毅力,只有这样才有可能成功!
他们的形象将深深地印在受灾人民的心中,也深深地印在了我的心中!在汶川大地震中我们英雄子弟兵的这种舍生忘死,救死扶伤的精神使山河为之哭泣,大地为之动容,他们的这种精神也让我深深地敬佩,他们是最可爱的人,这就是我在地震中的那份久久的感动!

时间飞逝而过，救援分秒必争。这些天来，危难关头那些闪烁着人性光芒的瞬间，照亮了我们的心房，让我们手拉得更紧。为远逝的生命悲痛而泣，为幸存的生命喜极而泣，为动人的故事感动而泣……...
让我们铭记他们吧：
7大感动事迹[公文大全稿www.gwdq.com,www.gwdq.cn是全国最大的免费公文网收集整理,转载请注明出处]
1.龙居小学英语老师向情为了保护学生，身体断成了2...

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时间飞逝而过，救援分秒必争。这些天来，危难关头那些闪烁着人性光芒的瞬间，照亮了我们的心房，让我们手拉得更紧。为远逝的生命悲痛而泣，为幸存的生命喜极而泣，为动人的故事感动而泣……...
让我们铭记他们吧：
7大感动事迹[公文大全稿www.gwdq.com,www.gwdq.cn是全国最大的免费公文网收集整理,转载请注明出处]
1.龙居小学英语老师向情为了保护学生，身体断成了2截，最后脸部血肉模糊，死时还紧紧地抱着学生，用她的生命，用她的身躯书写一部感人的文章，但时间永远被定格在这里了……
2.班主任王周明在将一名学生推出教室的一瞬间被落下的横梁落下击碎头盖骨…….
3.幼儿园的一位万容老师用后背替孩子挡住垮塌的水泥板不幸遇难；
4.民主中心小学一年级教师袁文婷在救出13名学生后，青春永远定格在20岁；
5.绵阳市平武村南垻小学代课老师杜正香去世时趴在土中，头朝着门的方向，双手紧紧地拉着一个年幼的小孩胸前还护着3个年幼的生命； [公文大全稿www.gwdq.com,www.gwdq.cn是全国最大的免费公文网收集整理,转载请注明出处]
6.为了寻找掉队的学生，吴老师放弃生的机会；中学教师谭老师遇难前双臂护住4个学生………
7.一名年轻的妈妈双手坏抱着一个三四个月大的婴儿蜷缩在废区中，她低着头，上衣向上卷起，已经失去了呼吸，怀里的婴儿依然惬意地含着母亲的乳头：“亲爱的宝贝，如果你能活着一定要记住我爱你，”一位母亲用身体护着孩子，在死前手机中留下这样一条短信.........这便是母爱，是母亲无私的爱.母亲用自己的生命维护了婴儿的生命....... 这便是亲情，是亲情无私的爱………
这是用生命书写的爱的教育，教育是一个国家与民族的希望，爱是一个人成长的希望。我相信，因为他们生命的绽放，爱的种子会在更多人心中发芽，世界会更加明亮。
让我们再一次为他们默哀吧。平日他们如此默默无闻，但在孩子面临危险的关键时刻，他们的选择确实如此令人动容。不，与其说那是生死抉择，不如说那是一种本能，一种自然而然激发出来的爱的本能。可以说，这些普普通通的教师，无愧于职业所赋予的使命与光荣。
有一首诗在地震中写的…..
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妈妈，亲爱的妈妈
你千里迢迢赶来并不很晚
我隔着钢铁水泥
分明听到了你绝望的呼唤
在我弥留短暂的瞬间
让我再看你慈祥的笑脸
您不必疯了似的用双手拼命地掏挖
孩儿好像突然被风吹走了很远很远
因为回去的路已经迷失
我不能再为妈妈擦掉库中的泪眼
如果真的还有来生
我一定还会再投入妈妈温柔的臂弯
家里那朵鲜花是否鲜艳依然
就让他向我一样陪伴妈妈度过长夜的孤单
孩儿也听到了您和亲人们的声声祝福
我周围有亲密的同伴携手向前
再见了妈妈
一定要多多保重
请您不要为我过分担心
亲爱的妈妈，再见。。。。。。。。

收起

呵呵.
你竟然连救震的作文也要抄.
难道这么多人为了救灾而死,
你一点感想都没有

抵抗力真好.

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